脫口秀能鍛煉口才_如何鍛煉口才說話能力

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最近這段時間總有小伙伴問小編脫口秀能鍛煉口才_如何鍛煉口才說話能力是什么，小編為此在網上搜尋了一些有關于脫口秀能鍛煉口才_如何鍛煉口才說話能力的知識送給大家，希望能解答各位小伙伴的疑惑。

1脫口秀能鍛煉 口才

1、訓練口齒。多念文章，任何文章，每天定時定量當然是好的，甚至可以錄下來，自己聽，找不足，這是提高你吐字能力、讓你口齒清楚的辦法。

其實，任何時候你都有時間鍛煉這個能力。當你毫無頭緒，不知道如何入門的時候，你拿起一本書讀起來，便已經邁出了第一步。

2、培養(yǎng)邏輯思維能力。比如，把報紙上大段的新聞縮減成一個概要，提取內容的主干，記得說給別人聽。(訓練邏輯思維能力的方法，可以輕松搜索到)

3、和羞澀和靦腆說 不 。這一步你必須跨出去，多與人，尤其是辯論，有意識的通過實踐提高自己，一方面是表達的勇氣和自信，另一方面是表達的效果。

4、有恒心。下決心很容易，堅持下去很難。這和培養(yǎng)會話能力、和健身減肥等一樣，都是循序漸進的過程，是量變到質變的過程，少則半年，多則一兩年。如果能堅持，相信一個長時間未見你的朋友會對你的感覺大為改觀，這是由內而外的。所以，勇敢的跨出你的第一步，非常重要。以上的四點只是對于口頭表達能力(甚至只是口齒能力)的鍛煉，是比較外在的，真正的口才是由內而外的展示。

5、在特定場合的交流和演講，當你面對一群業(yè)內人士甚至是專家需要展示你口才的時候，你的口才是建立在自信之上的，你的自信建立在相當?shù)拈喿x量和相當?shù)闹R儲備上的。所以，談到 口才 的話，無他，唯熟爾。

口才像一輛汽車，表達能力是發(fā)動機，知識積累、業(yè)務能力、敬業(yè)精神這些都是汽油。沒有汽油，再好的發(fā)動機也沒用。腹有詩書氣自華，隨著內在綜合實力的提高，你的外在氣質也會出現(xiàn)相匹配的分值上升，提升整體戰(zhàn)斗力。

2如何鍛煉口才說話能力

1.知識儲備量 一個人的說話能力不是一下子就能提升上來的，它是需要一個長期積累學習的過程，只有不斷的學習，擴大自己的知識面，涉獵更多的書籍，才能夠提升自己的說話能力。

2.理解能力 說話能力的提升和理解能力也是有關系的，只有更好的去理解對方所表達的意思，才能更好的去接應對方的話語。

3.表達能力 這個是說話能力的直接原因，關鍵原因是大腦的思考理解能力，只有正確理解理會別人所表達的意思，才能夠跟好的去表達出來，這個也是需要長期鍛煉的哦。

4.勇敢之心 有些人不善于言辭，不論工作還是生活，都保持一個沉默是金的態(tài)度，其實這是片面的，只有有勇氣說出第一句話，才是說話能力提升的開始哦。

5.自信之心 一定要保持一顆自信的心讓自己信心匯成商學院的表達每一句話，這個也是說話能力的一種體現(xiàn)。

6.積極之心 凡是擁有一個顆積極的心態(tài)，只有積極的心態(tài)才能夠去主動學習更好的知識，從而會說話能力的提升而慢慢儲備哦。

7.樂觀之心 樂觀是外在的，同時也一定是內在的哦，樂觀看上去與說話能力的提升關系不大，其實它是容易干擾到一個人的心情的哦，心情不好了，說話表達的能力也就下降了呢。

8.口齒清晰 說話的時候一定要口齒清晰，這個訓練尤其是孩子的時候父母就應該去注重培養(yǎng)哦，這個可是說話表達的基本功哦。

9.語速放慢 之前我也說過，說話語速一定要放慢，不一定說的快就是說話能力高，那是片面的哦，語速放慢是為了讓別人更好的理解你所想要表達的含義哦。

10.自我暗示 積極的自我暗示，在與人交談、演講的時候一定要提前暗示自己我能行，我一定行，讓自己有一個好的心態(tài)去面對。

11.抓住每一次鍛煉自己的機會 口才是日積月累的鍛煉出來的，所以不要失去每一次上臺的機會或者表現(xiàn)自己的機會，為了是讓自己一次一次取挑戰(zhàn)自己的說話能力，從而更好的去提升自己的說話能力。

3口才訓練方法

1、復述法

復述法簡單地說，就是把別人的話重復地敘述一遍。可以找一位伙伴一起訓練。首先，請對方隨便講一個話題，或是一個故事。自己先注意傾聽。然后再向對方復述一遍。這種練習在于鍛煉語言的連貫性及現(xiàn)場即興構思能力，和語言組織能力。如果能面對眾人復述就更好了，它還可以鍛煉你的膽量，克服緊張心理。

2、模仿法

我們每個人從小就會模仿，模仿大人做事，模仿大人說話。其實模仿的過程也是一個學習的過程。我們小時候學說話是向爸爸、媽媽及周圍的人學習，向周圍的人模仿。那么我們練口才也可以利用模仿法，向這方面有專長的人模仿。這樣天長日久，我們的口語表達能力就能得到提高。

3、描述法

小的時候我們都學過看圖說話，描述法就類似于這種看圖說話，只是我們要看的不僅僅是書本上的圖，還有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看圖說話高一些。簡單地說，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的語言表達出來。描述法可以說是比以上的幾種訓練法更進一步。這里沒有現(xiàn)成的演講辭、散文、詩歌等做你的練習材料，而要求你自己去組織語言進行描述。所以描述法訓練的主要目的就在于訓練同學們的語言組織能力和語言的條理性。在描述時，要能夠抓住特點進行描述。語言要清楚，明白，要有一定的文采。一定要用描述性的語言，盡量生動些，活潑些。這可以訓練我們積累優(yōu)美詞語的應用能力。

4、角色扮演法

在我們的培訓過程中，經常讓學員進行角色扮演，組織角色語言去演講，叫 情境模擬訓練法 ，比如扮演律師，扮演市長答記者問，扮演領導開動員會，扮演新郎新娘即興發(fā)言等等，還可以選擇小品中的角色扮演，直接讓學員去演小品，去扮演作品中出現(xiàn)的不同的人物，當然這個扮演主要是在語言上的扮演。這種訓練的目的，在于培養(yǎng)人的語言的適應性、個性，以及適當?shù)谋砬椤幼鳌?/p>

5、講故事法

我們的口才培訓，要求學員能夠講100個以上的故事，不同時候要能夠講不同的故事，而且現(xiàn)場就能想出符合場合的故事。這就要求我們積累大量的素材。同時還要講得動聽，講得精彩，熟能生巧，講多了口才就來了!

4從零開始學口才

自學口才的方法：如何提高孩子的口才

一、 幫助孩子樹立自信

小孩子的自尊心往往比成人脆弱得多，在陌生人面前講話，往往會擔心自己的表達得不到別人的認同，從而不敢言語。

請放下您對孩子語言表達的要求和期待。

給予孩子積極的鼓勵。不要否定和打擊孩子，家長應該用鼓勵來代替責備，信任孩子，并給予熱切的回應和正確的幫助。

認真傾聽孩子的演講

小孩子長到一定年紀，一坐到飯桌前就喜歡開始他的 演講 ，講他和小朋友的故事，講他看到的、想到的，甚至把大人給他講的故事，再講給大人聽。有時講得興致勃勃、眉飛色舞，忘記了吃飯。這時如果家長嚴厲制止孩子， 有話吃完飯再說 。很可能飯后孩子就失去了講故事的興趣，連剛才準備好的故事都講不全了。相反，應該給以適當?shù)囊龑В⑦@種 飯桌演講 發(fā)展成為有目的、有組織的培養(yǎng)口語表達能力的自覺行動。

二、鼓勵孩子多看、多聽、多講

可以利用一些生動有趣、豐富多彩的演講視頻和有聲讀物，讓孩子多看多聽，孩子天生的模仿能力會指引他們潛移默化的學習。這對提升孩子的語言表達能力有著很大的幫助。

三、培養(yǎng)閱讀習慣，注重素材積累

無論什么樣的講話形式，內容才是靈魂。讓孩子的講話內容更豐富，思想更成熟，必須要經過扎實的日常積累。日常積累最簡單有效的方法便是閱讀。養(yǎng)成出色的閱讀習慣能使孩子受益終生。胸中有丘壑，自然出口成章。

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