深圳GRE培訓(xùn)課程哪家靠譜

深圳GRE培訓(xùn)課程哪家靠譜?小編為您推薦新航道。一個(gè)單詞通常需要記很多次才能記住，看一次就能記住是不可能的。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，閱讀后立即測(cè)試的話，在閱讀中出現(xiàn)過15次以上的生詞，學(xué)習(xí)者可以掌握72%;三個(gè)月后這一數(shù)字下降到38%。而對(duì)于出現(xiàn)次數(shù)低于15次的生詞，學(xué)會(huì)并長(zhǎng)期記住的可能性幾乎為零。

新航道GRE核心優(yōu)勢(shì)

1、基礎(chǔ)薄弱

通過詞匯,語法等技能的訓(xùn)練,從聽、說、讀、寫四個(gè)方面進(jìn)行精講精練，切實(shí)的提高學(xué)員英語基礎(chǔ)。

2、均衡發(fā)展

針對(duì)偏科的學(xué)員，幫助學(xué)員迅速提高薄弱環(huán)節(jié)，鞏固優(yōu)勢(shì)科目，聽力閱讀輕松拿下，口語寫作迅速跟上。

3、突破瓶頸

學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)遇到一些瓶頸沒法突破，這時(shí)候只能通過專業(yè)的個(gè)性化的輔導(dǎo)，贏得你理想成績(jī)。

4、短期提高

新航道GRE培訓(xùn)為學(xué)員提供快餐的速度，大餐的營(yíng)養(yǎng)，在有限的時(shí)間內(nèi)以有效的方式提高學(xué)員成績(jī)。

背單詞用什么方法效果較好

第一，想記住單詞必須要大量復(fù)習(xí)。但凡背過單詞的人應(yīng)該對(duì)此都有體會(huì)：?jiǎn)卧~記一遍要不了幾分鐘就會(huì)忘，即使再認(rèn)真、再全神貫注，兩三天之后頂多就能記得“這個(gè)單詞我背過”，意思完全想不起來。而只有來來回回反復(fù)復(fù)習(xí)過的或者平時(shí)經(jīng)常會(huì)用到的(也相當(dāng)于是復(fù)習(xí))單詞才會(huì)長(zhǎng)期記住。

第二，對(duì)于同一個(gè)單詞而言，每次復(fù)習(xí)之間應(yīng)有一定的間隔，不應(yīng)連續(xù)不停地復(fù)習(xí)。比如把a(bǔ)bandon(“放棄”)這個(gè)詞看5次的話，不應(yīng)該連續(xù)不停地看“abandon，放棄”看五次，而是應(yīng)該看一次“abandon，放棄”之后先去背別的單詞，過一會(huì)再回來看一遍“abandon，放棄”，然后再去背別的單詞或者休息一會(huì)，然后再回來看一遍“abandon，放棄”，重復(fù)五次。但是很多中國(guó)同學(xué)恰恰喜歡連續(xù)不斷地看一個(gè)單詞看很久，這其實(shí)是一種非常低效的學(xué)習(xí)方法。這是因?yàn)椋核袑?duì)比有間隔復(fù)習(xí)和連續(xù)復(fù)習(xí)的實(shí)驗(yàn)研究都發(fā)現(xiàn)信息記憶上前者帶來的學(xué)習(xí)效果要壓倒性地好于后者 。

第三，對(duì)于同一個(gè)單詞的復(fù)習(xí)時(shí)間間隔較好逐漸延長(zhǎng)。比如一個(gè)單詞背過后第5分鐘復(fù)習(xí)了第一次的話，第二次復(fù)習(xí)可以安排在30分鐘左右，第三次復(fù)習(xí)安排在第二天，第四次第四或第五天等等。

但在具體何時(shí)應(yīng)該在何時(shí)復(fù)習(xí)之前學(xué)過的單詞這一問題上，人們目前還無法給出明確的答案，因?yàn)楹芏嘁蛩囟紩?huì)影響理論上的較優(yōu)復(fù)習(xí)時(shí)間，如單詞本身難度、學(xué)習(xí)者的英語水平、甚至較終進(jìn)行測(cè)試的時(shí)間。不過只要復(fù)習(xí)時(shí)間不是過短的話(少于一秒，大致相當(dāng)于連續(xù)不停地反復(fù)復(fù)習(xí))或過長(zhǎng)(超過一個(gè)月，大致相當(dāng)于等到一整本單詞書全背完一遍再去從第一頁開始復(fù)習(xí))，較后都可以帶來比較理想的學(xué)習(xí)效果。

所以在安排復(fù)習(xí)時(shí)并不需要過分執(zhí)著于理論上較優(yōu)的復(fù)習(xí)間隔，差不多就行。實(shí)際的復(fù)習(xí)安排也可以根據(jù)記憶情況隨時(shí)調(diào)整，如記得牢的單詞可以適當(dāng)延長(zhǎng)復(fù)習(xí)的間隔，而記得不牢的單詞則相應(yīng)地應(yīng)該復(fù)習(xí)更頻繁一些。