聽說讀寫四測(cè)試,檢測(cè)學(xué)員 真實(shí)基礎(chǔ),入學(xué)即有針對(duì)性。
發(fā)布時(shí)間:2021-06-30 11:21:07來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
朗閣教育一直致力于雅思(IELTS)、新托福(TOEFL iBT)、口語、企業(yè)團(tuán)訓(xùn)的學(xué)術(shù)研究,先后出版近百套專業(yè)英語書籍。中心還薈集了上百位出色中外雅思、新托福、口語等語言教育。并已經(jīng)幫助數(shù)十萬名考 生在雅思、新托福、口語領(lǐng)域達(dá)到理想。
課程班型:小班5-9人
總課時(shí)數(shù):104課時(shí)
上課時(shí)間:全日制
使用教材:采用雅思考試出題機(jī)構(gòu)劍橋大學(xué)出版“雅思預(yù)備教材”劍橋英語《ENGLISH IN MIND》及朗閣海外考試研究中心(RAFLE)內(nèi)部教材。
入學(xué)水平:雅思6分,詞匯量6500以上。
真題熟練程度口語:以講解口語第二部分為主;
了解不同類型的話題;臨場(chǎng)分析解決 話題的能力一年工作年限;
詞匯及樣板答案和解題思路的補(bǔ)充;題庫里新題、難題介紹及精講目,可取得證書;
大小作文應(yīng)試總結(jié);真題分析;考官范文賞析;
禮包中包含豐富內(nèi)容,機(jī)經(jīng)、預(yù)測(cè)等50G備考資料全面系統(tǒng)化幫助考生進(jìn)行學(xué)前熱身,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
結(jié)合配備輔導(dǎo)書,細(xì)致講解分析各大話題題型,并講解備考技巧。聽說讀寫,針對(duì)弱項(xiàng),強(qiáng)化訓(xùn)練。
導(dǎo)師+規(guī)劃師雙管齊下,針對(duì)各學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等。
短信通知次日上課地點(diǎn)和時(shí)間出勤異常第一時(shí)間反饋;每周向家長和學(xué)員反饋學(xué)習(xí)進(jìn)度。
聽說讀寫四測(cè)試,檢測(cè)學(xué)員 真實(shí)基礎(chǔ),入學(xué)即有針對(duì)性。
雅思官方合作伙伴機(jī)構(gòu),同步官方考試政策,共享較新資料。
專注海外考試培訓(xùn)十余載,深耕學(xué)術(shù),精良產(chǎn)品。
針對(duì)學(xué)員個(gè)性化課程定制, 監(jiān)督進(jìn)度,及時(shí)調(diào)整方案。
根據(jù)成績檢驗(yàn)階段學(xué)習(xí)成果, 考后點(diǎn)評(píng)調(diào)整下階段學(xué)習(xí)節(jié)奏。
朗閣海外考試研究中心研究員及學(xué)習(xí)顧問全戰(zhàn)線教學(xué)研發(fā)。
定期參加教學(xué)研討不斷提高教學(xué)質(zhì)量,對(duì)教學(xué)有非常有效的輸入。
每年組織全國教學(xué)研討會(huì),各個(gè)中心教研負(fù)責(zé)人一起研討分享雅思考情,不斷更新教學(xué)策略、方法、技巧等。
朗閣教育(Longre)于1999年正式籌建,至今朗閣在全國34所城市設(shè)有分校區(qū),總部位于上海。朗閣教育(Longre)已經(jīng)發(fā)展成為擁有六大品牌的多語種培訓(xùn)機(jī)構(gòu),朗閣培訓(xùn)包括雅思、新托福、新SAT等海外考試語言培訓(xùn)、智美教育提供美國國際考試培訓(xùn)及留美解決方案、歐風(fēng)小語種專注德法西意等歐系語言定制培訓(xùn)課程、日韓道提供日韓語培訓(xùn)、專注于3-12歲少兒多語種教育的朗朗國際學(xué)堂,提供多語種線上教育的朗閣在線六大子品牌,同時(shí),朗閣還經(jīng)中國教育部批準(zhǔn),擁有正規(guī)留學(xué)中介資質(zhì),實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)與留學(xué)一體化服務(wù)。
南寧朗閣雅思培訓(xùn)機(jī)構(gòu)口碑如何?朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績?yōu)榧喝?,憑借小班授課、一對(duì)一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色,為學(xué)員提專業(yè)語言培訓(xùn),在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新,未來還將一如既往地秉承“提升自我,提升他人,提升社會(huì)價(jià)值”的使命,不斷進(jìn)取,打造國際化教育。
要泛讀和精讀結(jié)合
第一遍讀文章時(shí),我們應(yīng)當(dāng)模擬考試的緊張氣氛,盡量高質(zhì)。做完題對(duì)完答案以后,我們有充足的時(shí)間再次閱讀文章。第二次閱讀文章我們的目的不在是獲取信息,而是把握文章的布局安排,分析作者的意圖。
要把握句子結(jié)構(gòu)規(guī)律
英語的句子主干往往并不復(fù)雜,只是其粘著修飾成分過多。我們一開始應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)如何寫出簡單的基本句型,然后再通過附加各種從句、插入語、非謂語形式,來逐步擴(kuò)充句子結(jié)構(gòu)。
分析長難句與擴(kuò)充句子正好是反其道而行之,我們必須一步步"砍"去插入語、各種從句、非謂語形式,來獲得句子主干。
要對(duì)文章分類
雅思閱讀的文章涉及范文比較廣泛,一般按照人文和科學(xué)做分類。系統(tǒng)掌握某一類別文章常用的詞匯,把握該類文章的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和出題規(guī)律。
如果你也想掌握雅思聽、說、讀、寫全科備考技巧,有效提升雅思四科分?jǐn)?shù)。除了平時(shí)行之有效的努力學(xué)習(xí)之外,較好還進(jìn)行專業(yè)的輔導(dǎo)。我們這里的雅思課程已經(jīng)為大家準(zhǔn)備好了,有需要的朋友可以來嘗試一下,總能找到適合你的輔導(dǎo)課程。
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