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新政策:托福拼分究竟是利是弊?

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來源:搜狐

2019-07-04 10:40:44

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從今年8月1日起,托福開始實(shí)行“MyBest scores”( 也被稱為“superscore”),就是我們所說的“拼分”政策,考生可以從過去2年內(nèi)有效托福成績中,選取聽、說、讀、寫每項(xiàng)的最高分組合在一起,拼成考生的最優(yōu)成績。

注意,除了考生所選的場次成績外,還會(huì)顯示過去2年內(nèi)所有有效考試的“最佳成績”(不可選擇不顯示)。

拼分政策究竟是利是弊?

ETS 官方表示,托福拼分將給考生和學(xué)校更多的選擇。對(duì)于學(xué)生來說,使用MyBest分?jǐn)?shù)可以讓考生有更佳表現(xiàn),為考生提供更多機(jī)會(huì)。對(duì)于學(xué)校而言,托福拼分成績可以為學(xué)校吸引更多的申請(qǐng)者,幫助學(xué)校擴(kuò)大選擇合格申請(qǐng)學(xué)生的范圍。

另外,ETS在報(bào)告中指出:大多數(shù)重復(fù)多次考試的同學(xué),單次最佳成績跟拼分后的最佳分?jǐn)?shù)差值很小。從另一方面來說,即使拼分成績?cè)倨?,如果單詞考試的分?jǐn)?shù)差距越大,說明考生英語數(shù)量程度越低,降低整體有效性和參考性。

不過,雖然托福推出了這項(xiàng)新政策,但美國院校是否認(rèn)可拼分及接受比例也是未知數(shù)。

據(jù)悉,卡耐基梅隆大學(xué)的MSIM明確可接受托福拼分,南加州大學(xué)和加州大學(xué)爾灣分校、加州大學(xué)圣地亞哥分校也可接受多次提交托福成績。

無論如何,切實(shí)提高自身的英語水平才是王道。在托??荚囍?,閱讀和聽力是中國考生的難點(diǎn)所在,想要拿到托福高分,這兩個(gè)部分需要重點(diǎn)準(zhǔn)備。

1.托福閱讀

背單詞

托福閱讀題中有1/3的題是單詞。對(duì)考生來說,四六級(jí)的詞匯是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須要提高詞匯量到托福水準(zhǔn)。

長難句

語法掌握是否熟練直接反映在做題速度上。對(duì)于托福閱讀,常見的語法現(xiàn)象有定語從句,主賓表同四個(gè)名詞性從句,以及非謂語動(dòng)詞。單獨(dú)一個(gè)語法現(xiàn)象不足以成為閱讀的障礙,可托福閱讀的句子常常是多個(gè)語法現(xiàn)象的綜合體,即長難句。備考階段需要有針對(duì)性,成體系的進(jìn)行長難句分析的訓(xùn)練

2.托福聽力

不要把聽力做成閱讀

考生一旦聽不懂文章,往往會(huì)看著文本來聽,很多方法也建議大家這么做。毫無疑問,這樣做的直接后果是該文章能聽懂了。但是這個(gè)聽懂的過程是先看懂,音頻聲音形象的建立只是印證了你的閱讀。而對(duì)于提升聽力本身的能力來說并無多大幫助,練了半天也許大家的閱讀水平上來了,但其實(shí)聽力還是原來那樣。因此這種做法問題很大,大家一定要盡量避免。

不要用口譯訓(xùn)練來提升聽力

考生備考聽力有一個(gè)大家經(jīng)常踩中的誤區(qū),那就是口譯訓(xùn)練并不適用于托福聽力。聽力并不需要中英文之間的轉(zhuǎn)換能力,很多口譯出身的老師會(huì)建議聽力中做翻譯,但我們聽懂的步驟是在聽到聲音形象后理解意思,不需要翻譯。所以不要嘗試通過做口譯訓(xùn)練來提升聽力。

聽寫訓(xùn)練不要寫下來

聽力能力由三個(gè)能力構(gòu)成,語音識(shí)別,語義識(shí)別和結(jié)構(gòu)層次,分別對(duì)應(yīng)單詞,句子和篇章層面。聽寫本身只解決語音識(shí)別,并不能理解句子意思,或是結(jié)構(gòu)層次。聽寫不要寫下來,浪費(fèi)時(shí)間。

不要過多關(guān)注生詞

ETS從不要求考生聽懂每一個(gè)單詞,單詞是一個(gè)基礎(chǔ)量,但我們需要在聽不懂的情況下如何理解一個(gè)lecture,這才是考生需要做到的,整個(gè)課程設(shè)計(jì)和單詞量沒有關(guān)系,無論你現(xiàn)在水平如何,從另一個(gè)視角打開全新聽力,結(jié)構(gòu)層次的練習(xí)讓你無論10分還是25分都能夠獲得想要的提升。

結(jié)構(gòu)為王

聽力筆記最重要的是結(jié)構(gòu)層次,每個(gè)人的筆記都是高度個(gè)性化的,筆記只有兩個(gè)目的,一個(gè)是有效定位,一個(gè)是理清結(jié)構(gòu)。很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)記了的沒有考,考了的沒有記。首先嘗試記少,從抓一句話的核心詞(不可替代詞匯,能提示你整句的詞匯),擴(kuò)展到10s一次停頓,在擴(kuò)展到1min,逐漸能夠抓到層次,再參考一些核心內(nèi)容,抓住考點(diǎn)。

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