發(fā)布時(shí)間:2023-11-29 11:18:33來源:有考網(wǎng)綜合
尋求聽力失分點(diǎn),學(xué)習(xí)聽力記筆記方法。
托福圖表、書信類型,逐段解析議論文結(jié)構(gòu)。
深入展開16大口語話題;探討略有深度的口語話題。
構(gòu)建語法能力;提升語法能力簡(jiǎn)單句、關(guān)系從句等。
接觸不同類型文章閱讀;理解閱讀文章組織結(jié)構(gòu)。
學(xué)科高級(jí)詞匯;功能類話題單詞講解和準(zhǔn)確運(yùn)用。
朗閣教育
濟(jì)南朗閣托福培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如何?朗閣托福還是不錯(cuò)的,豐富內(nèi)容,機(jī)經(jīng)、預(yù)測(cè)等備考資料系統(tǒng)化幫助考生進(jìn)行學(xué)前熱身,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。課后服務(wù)針對(duì)各個(gè)學(xué)員進(jìn)行詳細(xì)科學(xué)的教學(xué)規(guī)劃計(jì)劃、學(xué)習(xí)規(guī)劃、留學(xué)規(guī)劃等。結(jié)合配備輔導(dǎo)書,細(xì)致講解分析各大話題題型,并講解備考技巧,聽說讀寫,針對(duì)弱項(xiàng),強(qiáng)化訓(xùn)練。
你有沒有過這樣的經(jīng)歷:托福閱讀考試過后,覺得自己答得尚算好,但是成績(jī)卻不盡如人意。假如你有這樣的情況出現(xiàn),或許是因?yàn)榉噶艘韵绿岬降?種托福閱讀考試錯(cuò)誤方法,導(dǎo)致你的分?jǐn)?shù)偏低。
導(dǎo)致托福閱讀考試低分的錯(cuò)誤一:隨手做標(biāo)記
同學(xué)們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候存在一些不好的習(xí)慣。例如,許多考生讀文章時(shí)喜歡在試題上劃線,似乎不做記號(hào),閱讀就無法進(jìn)行,思維就停止活動(dòng)。但是,考試紀(jì)律明文規(guī)定不允許考生在試題的任何一部分做任何標(biāo)志記號(hào)。
導(dǎo)致托福閱讀考試低分的錯(cuò)誤二:直接做題
經(jīng)過長(zhǎng)期的觀察,發(fā)現(xiàn)由于時(shí)間緊的緣故,有些考生文章根本不讀完,直接做題。這種方法相當(dāng)于瞎子摸象,對(duì)文章只有局部的感覺,整個(gè)文章的概念無法獲得。所以要提醒大家的是,近年考試中針對(duì)整個(gè)文章提問的題量有所增加。所以,不看文章直接做題的方法是極其危險(xiǎn)的。
導(dǎo)致托福閱讀考試低分的錯(cuò)誤三:一字不漏
和錯(cuò)誤二相反,有些同學(xué)則喜歡把文章一字不漏地細(xì)讀之后再做題。這個(gè)方法可以采用,但是這種方法僅適合于兩種情況,考生已具備相當(dāng)?shù)拈喿x水平,長(zhǎng)期以來運(yùn)用這種方法效果甚佳;第二,某一篇具體的文章是考生所熟悉的內(nèi)容,細(xì)讀文章并不會(huì)花太多的時(shí)間。一般來說,大部分同學(xué)采用細(xì)讀文章方法,導(dǎo)致做題時(shí)間嚴(yán)重不足。所以同學(xué)們不應(yīng)該忘記,閱讀理解測(cè)試速度和理解兩個(gè)方面。
導(dǎo)致托福閱讀考試低分的錯(cuò)誤四:不檢查答案
很多同學(xué)做完題目不知道有效利用較后的一點(diǎn)時(shí)間檢查答案。其實(shí)同學(xué)應(yīng)該利用這段時(shí)間,應(yīng)重點(diǎn)檢查兩類題:一類是個(gè)別的理解題;另一類是個(gè)別詞匯題。閱讀有時(shí)候是一種不可思議的行為,有時(shí)候,你的腦子會(huì)因斷電而僵在某一點(diǎn)上,不會(huì)有任何收獲,但是當(dāng)你放下這個(gè)難點(diǎn),做完別題后再回過頭來處理這個(gè)難題時(shí),一下子又會(huì)變得暢通無阻。如果出現(xiàn)這種情況,同學(xué)們可以在答題紙上題的序號(hào)旁標(biāo)記這個(gè)難題,先預(yù)選答案,待有時(shí)間時(shí)再仔細(xì)推敲。檢查完畢務(wù)必將序號(hào)旁的記號(hào)擦掉。
導(dǎo)致托福閱讀考試低分的錯(cuò)誤五:詞匯題過度依賴記憶
在做詞匯題時(shí),許多考生認(rèn)為做不對(duì)題與自己的詞匯量有關(guān),認(rèn)識(shí)單詞能做對(duì),不認(rèn)識(shí)單詞就會(huì)做錯(cuò)。事實(shí)上,那些認(rèn)識(shí)的單詞經(jīng)常做錯(cuò),不認(rèn)識(shí)的單詞反而能做對(duì)。原因是,做不認(rèn)識(shí)單詞時(shí),考生往往會(huì)仔細(xì)研讀詞匯題的上下文,力求在上下文中突破。而做認(rèn)識(shí)單詞時(shí),忽略上下文的重要性,往往是裝模作樣的看一下上下文,便匆匆做出抉擇。所以,做好詞匯題關(guān)鍵。
托福閱讀得不了,往往都是因?yàn)橐陨衔鍌€(gè)錯(cuò)誤。只要大家平時(shí)注意避免這些錯(cuò)誤,多做練習(xí),一定能取得滿意的成績(jī)。
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