發(fā)布時(shí)間:2024-04-01 16:15:38來(lái)源:有考網(wǎng)綜合
既然出國(guó)前沒有強(qiáng)制語(yǔ)言要求,那我們?cè)趪?guó)內(nèi)學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的意義是什么呢?不論是國(guó)際生還是計(jì)劃生,都有個(gè)去使館預(yù)注冊(cè)的過程,這就要求你具備起碼的意大利語(yǔ)水平,那樣才能與使館工作人員進(jìn)行基本對(duì)話,有所差別的是,由于計(jì)劃生到了意大利以后仍然有10個(gè)月左右的學(xué)習(xí)語(yǔ)言期,所以我們一般建議計(jì)劃生在去意大利之前,語(yǔ)言具備A2的水平,也是為了在意大利更好的進(jìn)行基本的生活。而反觀國(guó)際生,去了意大利之后,是不經(jīng)過語(yǔ)言學(xué)習(xí)而直接進(jìn)行入學(xué)考試的,所以我們建議國(guó)際生在出發(fā)意大利之前,起碼具備B1的語(yǔ)言水平。
意大利語(yǔ)保存了羅曼語(yǔ)族的共有特性,即怎么讀怎么寫。由于每個(gè)音節(jié)都有特定的發(fā)音規(guī)則,所以在認(rèn)真初學(xué)一兩個(gè)月之后,就基本上可以做到正確聽寫了。
羅曼語(yǔ)族的另一個(gè)特點(diǎn)便是語(yǔ)法相對(duì)復(fù)雜。和英語(yǔ)相比,意大利語(yǔ)的語(yǔ)法更加變幻多端,特別是動(dòng)詞的變位,尤其讓初學(xué)者頭疼不已。通常一個(gè)動(dòng)詞原形在不同的時(shí)態(tài)、人稱等背景下有不同的變形方式,特別是不規(guī)則動(dòng)詞的變位,有時(shí)甚至?xí)屓嗣恢^腦。
由于意大利語(yǔ)動(dòng)詞形式變化多端,故而需要在不斷的閱讀中積累經(jīng)驗(yàn),逐漸提高閱讀速度和閱讀技巧。剛開始接觸意大利語(yǔ)時(shí),在閱讀中較忌諱的是“不懂裝懂”,所以必須精確理解每個(gè)詞的含義,并盡可能掌握其用法。但是在學(xué)了一段時(shí)間之后,我們反而應(yīng)該“提倡”不懂裝懂的狀態(tài),即不用刻意地理解每個(gè)詞的精確意思,而要把注意力放在掌握整段文章或全篇文章的意思上。經(jīng)過這樣的過程,我們就能以較度看懂一篇文章,這對(duì)拓寬知識(shí)面及培養(yǎng)語(yǔ)感是很有幫助的。
1用意大利語(yǔ)寫文章不是件容易的事,在意大利語(yǔ)學(xué)習(xí)者中,相當(dāng)一部分都只能講一口流利的意大利語(yǔ),卻很難寫出一篇像樣的文章。我一直認(rèn)為,用意大利語(yǔ)寫文章,不但要熟悉語(yǔ)法規(guī)則,還要對(duì)對(duì)意大利國(guó)家的文化和語(yǔ)言習(xí)慣有透徹的了解。任何的疏忽或用詞不當(dāng)都有可能破壞整篇文章的美感。如果大家每星期(甚至每天)都能用意大利語(yǔ)寫一些短小的隨感,然后第二天閱讀自己寫的東西,并從中挑出錯(cuò)誤,日積月累得堅(jiān)持下去,定能取得不小的進(jìn)步。
2意語(yǔ)A1水平 掌握基礎(chǔ)法語(yǔ)。 能夠理解日常生活簡(jiǎn)單、具體場(chǎng)景。
意語(yǔ)A2水平 初步掌握語(yǔ)言,在日常生活中能交流。 并且用簡(jiǎn)單的方式提出涉及本人的問題。
意語(yǔ)B1水平 有效地但有限地掌握了語(yǔ)言。 在熟悉的領(lǐng)域能夠理解明晰標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言。
意語(yǔ)B2水平 對(duì)語(yǔ)言有總體性掌握。 能夠闡述一般性或職業(yè)性的主題。
意大利語(yǔ)800課時(shí)出國(guó)班、意大利語(yǔ)600課時(shí)出國(guó)強(qiáng)化班、意大利語(yǔ)400課時(shí)出國(guó)直達(dá)班、意大利語(yǔ)考前班。
意大利語(yǔ)全外教口語(yǔ)班、意大利語(yǔ)基礎(chǔ)Ⅰ培訓(xùn)班、意大利語(yǔ)基礎(chǔ)Ⅱ培訓(xùn)班、意大利語(yǔ)中級(jí)班、意大利語(yǔ)高級(jí)班。
意大利語(yǔ)一對(duì)一培訓(xùn)班、意大利語(yǔ)一對(duì)多培訓(xùn)班、意大利語(yǔ)4-6VIP輔導(dǎo)班。
課程分為A1-B2共4個(gè)階段。
分等級(jí)的外教口語(yǔ)課程。
面授課程+課程輔導(dǎo)+階段???研討學(xué)輔。
通過學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的各類專業(yè)考試強(qiáng)化課程。
學(xué)術(shù)型學(xué)管1V1跟蹤服務(wù)。
5個(gè)月達(dá)到B1水平。
招生對(duì)象:基礎(chǔ)差想掌握日常意語(yǔ)發(fā)音, 并希望完成歐標(biāo)A1考試的學(xué)員
課時(shí): 160
招生對(duì)象:基礎(chǔ)差想用意語(yǔ)進(jìn)行日常交 流并希望完成歐標(biāo)A2考試的學(xué)員學(xué)員
課時(shí): 320
招生對(duì)象:基礎(chǔ)差想看日常意語(yǔ)文章并 希望能完成歐標(biāo)B1考試的學(xué)員
課時(shí): 520
招生對(duì)象:基礎(chǔ)差想讀懂意語(yǔ)書籍并希 望完成歐標(biāo)B2考試的學(xué)員
課時(shí): 720
成立于2004年的歐風(fēng)小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心,由歐風(fēng)全國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)教的精英骨干師資組成。其主研發(fā)團(tuán)隊(duì)均由國(guó)內(nèi)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)學(xué)者組成。研發(fā)中心主要負(fù)責(zé)師資團(tuán)隊(duì)選拔培訓(xùn)及教師教研成果考核、教學(xué)系統(tǒng)及課程系統(tǒng)開發(fā)改善、學(xué)術(shù)書籍講義研發(fā)修正、考試考情跟蹤及語(yǔ)言應(yīng)用相關(guān)研究等,為眾多歐風(fēng)學(xué)員提供學(xué)術(shù)服務(wù)。
杭州意大利語(yǔ)培訓(xùn)班哪學(xué)好?歐風(fēng)小語(yǔ)種培訓(xùn)中心致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、俄、韓等語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。目前一二線城市擁有數(shù)十所獨(dú)立校區(qū),形成完善的教學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。
意大利語(yǔ)的特點(diǎn)
意大利語(yǔ)的主要特點(diǎn)有這些:1.意大利語(yǔ)的單詞讀音相對(duì)而言比較簡(jiǎn)單;2.意大利語(yǔ)中幾乎所有的單詞都是以元音結(jié)尾;3.意大利語(yǔ)的語(yǔ)法相對(duì)較難,如名詞和形容詞結(jié)尾都有陰陽(yáng)性、單復(fù)數(shù)的變化。
首先,意大利語(yǔ)的單詞讀音相對(duì)而言比較簡(jiǎn)單。我們應(yīng)該知道法語(yǔ)、英語(yǔ)和德語(yǔ)中經(jīng)常出現(xiàn)的閱讀方式與其發(fā)音規(guī)律不相同,就如雙元音在一起發(fā)出不同的音來(lái)一樣,或者是有很多個(gè)別的單詞發(fā)音經(jīng)常有變化。
在意大利語(yǔ)中這樣的現(xiàn)象就不會(huì)出現(xiàn)(除外來(lái)詞以外),每個(gè)單詞每個(gè)音節(jié)都是按照規(guī)律來(lái)發(fā)音的。
其次,意大利語(yǔ)中幾乎所有的單詞都是以元音結(jié)尾。意大利語(yǔ)不像其他語(yǔ)言有弱化的現(xiàn)象,即使是非重讀的元音也是如此。無(wú)論單詞有多長(zhǎng),音節(jié)再多,較后一個(gè)元音也必須與所有的元音同樣清楚而不含糊地發(fā)出來(lái),不能吃音。
直白來(lái)說(shuō),意大利語(yǔ)沒有像英語(yǔ)那樣的元音組合,而且絕大多數(shù)單詞都以元音結(jié)尾,這也使得不少人猜測(cè)意大利語(yǔ)的誕生來(lái)自歌劇發(fā)音的需要。
然后,意大利語(yǔ)的語(yǔ)法相對(duì)較難。在意大利語(yǔ)中,名詞和形容詞結(jié)尾都有陰陽(yáng)性、單復(fù)數(shù)的變化,動(dòng)詞有時(shí)態(tài)與人稱的變化。
學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的許多學(xué)生一開始就是因?yàn)檫@樣的原因而無(wú)法前進(jìn),聽到意大利語(yǔ)的語(yǔ)法有很多的變化規(guī)律,覺得太難,就無(wú)法堅(jiān)持下去了。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子,在意大利語(yǔ)中,動(dòng)詞的詞尾變換往往可以明確地指示人稱,因此在句子中經(jīng)常是看不到主語(yǔ)的。
學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)的建議和技巧
1. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃:創(chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,這個(gè)計(jì)劃包括每天分配的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)目標(biāo)。一定要堅(jiān)持。
2. 多聽多說(shuō):通過聽取意大利語(yǔ)音頻和與母語(yǔ)人士交流,提高聽力和口語(yǔ)能力。
3. 使用學(xué)習(xí)資源:利用在線平臺(tái)、各種App和課程來(lái)學(xué)習(xí)意大利語(yǔ)。有許多免費(fèi)或付費(fèi)的學(xué)習(xí)資源可供選擇。
4. 練習(xí)語(yǔ)法和詞匯:掌握意大利語(yǔ)的基本語(yǔ)法規(guī)則,并擴(kuò)展詞匯量。使用練習(xí)冊(cè)來(lái)加強(qiáng)語(yǔ)法和詞匯的掌握。
5. 閱讀意大利語(yǔ)材料:閱讀意大利語(yǔ)文章、書籍、新聞或博客,以提高閱讀理解和詞匯量。開始閱讀簡(jiǎn)單的材料,逐漸挑戰(zhàn)自己閱讀更復(fù)雜的內(nèi)容。
6. 學(xué)習(xí)文化:了解意大利文化和傳統(tǒng),這有助于更好地理解和運(yùn)用意大利語(yǔ)。探索意大利的歷史、藝術(shù)、食物和電影等方面。
7. 練習(xí)寫作:通過寫意大利語(yǔ)日記、文章或與意大利朋友進(jìn)行書面交流,提高寫作能力。尋求反饋并糾正錯(cuò)。
8. 保持積極:學(xué)習(xí)任何一門新語(yǔ)言都是一個(gè)挑戰(zhàn),保持積極的態(tài)度很重要。
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