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成都西門歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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成都意大利語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選

發(fā)布時(shí)間:2021-06-25 14:20:21來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合


小語種的熱潮近年來越發(fā)明顯,越來越多的同學(xué)選擇學(xué)習(xí)意大利語,或者是為了出國(guó)留學(xué)或者是為了提高自身的競(jìng)爭(zhēng)能力。不管是因?yàn)槟姆N原因而學(xué)習(xí)意大利語,大家關(guān)注的問題都是一樣的,意大利語好學(xué)嗎?如何才能學(xué)好意大利語?下面小編帶大家一起來看看具體的內(nèi)容介紹吧!

為什么要在國(guó)內(nèi)學(xué)好意大利語?

既然出國(guó)前沒有強(qiáng)制語言要求,那我們?cè)趪?guó)內(nèi)學(xué)習(xí)意大利語的意義是什么呢?不論是國(guó)際生還是計(jì)劃生,都有個(gè)去使館預(yù)注冊(cè)的過程,這就要求你具備起碼的意大利語水平,那樣才能與使館工作人員進(jìn)行基本對(duì)話,有所差別的是,由于計(jì)劃生到了意大利以后仍然有10個(gè)月左右的學(xué)習(xí)語言期,所以我們一般建議計(jì)劃生在去意大利之前,語言具備A2的水平,也是為了在意大利更好的進(jìn)行基本的生活。而反觀國(guó)際生,去了意大利之后,是不經(jīng)過語言學(xué)習(xí)而直接進(jìn)行入學(xué)考試的,所以我們建議國(guó)際生在出發(fā)意大利之前,起碼具備B1的語言水平。


意大利語好學(xué)嗎?


  • 拼寫方便

    意大利語保存了羅曼語族的共有特性,即怎么讀怎么寫。由于每個(gè)音節(jié)都有特定的發(fā)音規(guī)則,所以在認(rèn)真初學(xué)一兩個(gè)月之后,就基本上可以做到正確聽寫了。

  • 語法復(fù)雜

    羅曼語族的另一個(gè)特點(diǎn)便是語法相對(duì)復(fù)雜。和英語相比,意大利語的語法更加變幻多端,特別是動(dòng)詞的變位,尤其讓初學(xué)者頭疼不已。通常一個(gè)動(dòng)詞原形在不同的時(shí)態(tài)、人稱等背景下有不同的變形方式,特別是不規(guī)則動(dòng)詞的變位,有時(shí)甚至?xí)屓嗣恢^腦。


如何學(xué)習(xí)意大利語?


  • 演講培訓(xùn)

    由于意大利語動(dòng)詞形式變化多端,故而需要在不斷的閱讀中積累經(jīng)驗(yàn),逐漸提高閱讀速度和閱讀技巧。剛開始接觸意大利語時(shí),在閱讀中較忌諱的是“不懂裝懂”,所以必須精確理解每個(gè)詞的含義,并盡可能掌握其用法。但是在學(xué)了一段時(shí)間之后,我們反而應(yīng)該“提倡”不懂裝懂的狀態(tài),即不用刻意地理解每個(gè)詞的精確意思,而要把注意力放在掌握整段文章或全篇文章的意思上。經(jīng)過這樣的過程,我們就能以較度看懂一篇文章,這對(duì)拓寬知識(shí)面及培養(yǎng)語感是很有幫助的。

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  • 演講培訓(xùn)

    用意大利語寫文章不是件容易的事,在意大利語學(xué)習(xí)者中,相當(dāng)一部分都只能講一口流利的意大利語,卻很難寫出一篇像樣的文章。我一直認(rèn)為,用意大利語寫文章,不但要熟悉語法規(guī)則,還要對(duì)對(duì)意大利國(guó)家的文化和語言習(xí)慣有透徹的了解。任何的疏忽或用詞不當(dāng)都有可能破壞整篇文章的美感。如果大家每星期(甚至每天)都能用意大利語寫一些短小的隨感,然后第二天閱讀自己寫的東西,并從中挑出錯(cuò)誤,日積月累得堅(jiān)持下去,定能取得不小的進(jìn)步。

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意語階段水平基礎(chǔ)了解


  • 初級(jí):入門

    意語A1水平 掌握基礎(chǔ)法語。 能夠理解日常生活簡(jiǎn)單、具體場(chǎng)景。

  • 初級(jí):基礎(chǔ)

    意語A2水平 初步掌握語言,在日常生活中能交流。 并且用簡(jiǎn)單的方式提出涉及本人的問題。

  • 中級(jí):進(jìn)階

    意語B1水平 有效地但有限地掌握了語言。 在熟悉的領(lǐng)域能夠理解明晰標(biāo)準(zhǔn)的語言。

  • 中級(jí):強(qiáng)化

    意語B2水平 對(duì)語言有總體性掌握。 能夠闡述一般性或職業(yè)性的主題。


課程設(shè)置


  • 意大利出國(guó)課程

    意大利語800課時(shí)出國(guó)班、意大利語600課時(shí)出國(guó)強(qiáng)化班、意大利語400課時(shí)出國(guó)直達(dá)班、意大利語考前班。

  • 意大利語興趣類課程

    意大利語全外教口語班、意大利語基礎(chǔ)Ⅰ培訓(xùn)班、意大利語基礎(chǔ)Ⅱ培訓(xùn)班、意大利語中級(jí)班、意大利語高級(jí)班。

  • 意大利語VIP一對(duì)一課程

    意大利語一對(duì)一培訓(xùn)班、意大利語一對(duì)多培訓(xùn)班、意大利語4-6VIP輔導(dǎo)班。


關(guān)于意大利留學(xué)的幾大問題


  • 1

    意大利留學(xué)有什么優(yōu)勢(shì)呢?

  • 2

    意大利留學(xué)面簽的問題你了解嗎?

  • 3

    意大利簽證需要什么材料?

  • 4

    意大利留學(xué)費(fèi)用多少?

  • 5

    申請(qǐng)意大利簽證有關(guān)問題的回答?

  • 6

    意大利留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金都有哪幾種類型?


多種課程優(yōu)勢(shì)


  • 1

    課程分為A1-B2共4個(gè)階段。

  • 2

    分等級(jí)的外教口語課程。

  • 3

    面授課程+課程輔導(dǎo)+階段模考+研討學(xué)輔。

  • 4

    通過學(xué)習(xí)意大利語的各類專業(yè)考試強(qiáng)化課程。

  • 5

    學(xué)術(shù)型學(xué)管1V1跟蹤服務(wù)。

  • 6

    5個(gè)月達(dá)到B1水平。


意語興趣課程及課時(shí)費(fèi)用


  • 基礎(chǔ)差至歐標(biāo)A1

    招生對(duì)象:基礎(chǔ)差想掌握日常意語發(fā)音, 并希望完成歐標(biāo)A1考試的學(xué)員
    課時(shí): 160

  • 基礎(chǔ)差至歐標(biāo)A2

    招生對(duì)象:基礎(chǔ)差想用意語進(jìn)行日常交 流并希望完成歐標(biāo)A2考試的學(xué)員學(xué)員
    課時(shí): 320

  • 基礎(chǔ)差至歐標(biāo)B1

    招生對(duì)象:基礎(chǔ)差想看日常意語文章并 希望能完成歐標(biāo)B1考試的學(xué)員
    課時(shí): 520

  • 基礎(chǔ)差至歐標(biāo)B2

    招生對(duì)象:基礎(chǔ)差想讀懂意語書籍并希 望完成歐標(biāo)B2考試的學(xué)員
    課時(shí): 720


歐風(fēng)小語種教學(xué)簡(jiǎn)介


成立于2004年的歐風(fēng)小語種教學(xué)研發(fā)中心,由歐風(fēng)全國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)教的精英骨干師資組成。其主研發(fā)團(tuán)隊(duì)均由國(guó)內(nèi)小語種培訓(xùn)行業(yè)學(xué)者組成。研發(fā)中心主要負(fù)責(zé)師資團(tuán)隊(duì)選拔培訓(xùn)及教師教研成果考核、教學(xué)系統(tǒng)及課程系統(tǒng)開發(fā)改善、學(xué)術(shù)書籍講義研發(fā)修正、考試考情跟蹤及語言應(yīng)用相關(guān)研究等,為眾多歐風(fēng)學(xué)員提供學(xué)術(shù)服務(wù)。


成都意大利語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么選?意大利語是一門形態(tài)變化豐富的語言,九大詞類中有六大類詞有形態(tài)變化。句子中,人稱、詞性、時(shí)態(tài)都要保持一致。

怎么選意大利語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?

在選意大利語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí),除師資實(shí)力外,教育理念也很重要,就像我們學(xué)校也有自己的校訓(xùn)校規(guī)一樣,如果這個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育理念是跟自己的教育理念相違背的,那我們也不必要去看了其他的了,看意大利語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否正規(guī)看教育理念能篩選除一大批不合格的意大利語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

關(guān)于廣州歐風(fēng)小語種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

歐風(fēng)小語種培訓(xùn)中心致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓等語言培訓(xùn)服務(wù)。目前在上海、北京、南京、廣州等一二線城市擁有數(shù)十所獨(dú)立校區(qū),形成完善的全國(guó)教學(xué)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)術(shù)化,國(guó)際化,小班化及多媒體教學(xué)授課模式是歐風(fēng)教育的特色,如今,面向全國(guó)推出考試課程簽約制度,嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié),培養(yǎng)出眾多學(xué)員。

意大利語的介紹

意大利語比任何其它“拉丁語”都更接近于原來的“拉丁語”,它的各種方言之間的差別很大,許多方言不能與標(biāo)準(zhǔn)意大利語溝通。

意大利的標(biāo)準(zhǔn)書面語基本上是通過但丁的《神曲》和皮特拉克以及薄迦丘的作品,在十四世紀(jì)才得以形成的,由于這些杰出的作家的作品主要是使用Toscana(特別是佛羅倫薩Firenze)地區(qū)的方言所創(chuàng)作,所以現(xiàn)代意大利語本質(zhì)上是托斯卡納(Toscana)地區(qū)方言。

從1870年以來,羅馬方言已經(jīng)取得了相當(dāng)?shù)牡匚?,但仍然比不上佛羅倫薩標(biāo)準(zhǔn)語的聲譽(yù)?,F(xiàn)在,絕大多數(shù)意大利人都能說佛羅倫薩標(biāo)準(zhǔn)語,相當(dāng)于意大利的“普通話”,普及程度非常之高,這也一定程度上反映出意大利文化教育的水平。

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