發(fā)布時間:2024-04-17 15:29:01來源:有考網(wǎng)綜合
藝術(shù)類考生與普通高考生考核的文化課科目相同。對于高考分為文理類的地區(qū),文科生考語文、數(shù)學(xué)、英語、文學(xué)綜合(歷史、地理、政治)四門科目,理科生考語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)綜合(物理、化學(xué)、生物)四門科目。
科學(xué)性入學(xué)評估,個性化定制學(xué)習(xí)方案
靈活互動教學(xué)模式,舉一反三,查漏補(bǔ)缺
班主任+教師全程督導(dǎo),小班制貼心教學(xué)
模塊化教學(xué),以階段性過程為衡量標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)習(xí)過程中合理分配時間,無論是平時的專業(yè)課學(xué)習(xí)階段還是較后高考前的文化課突擊時期,都需要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃,以書面形式在文化課的學(xué)習(xí)中一定要重視各科(特別是詞數(shù)外)的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。
藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)時間短、任務(wù)重,沒有那么多的時間讓我們浪費(fèi),所以第一步要確定高考考什么、怎么考,這是制定復(fù)習(xí)計劃的第一步。只有了解高考考什么、怎么考,才會知道在短時間內(nèi)該復(fù)習(xí)什么內(nèi)容。
藝術(shù)生平時在文化課學(xué)習(xí)的時間很短,特別是專業(yè)考試后只剩下不到一百天的復(fù)習(xí)時間,所以必須在這么短的時間內(nèi)加速文化課。所以在美術(shù)生學(xué)習(xí)文化課的時候,在學(xué)習(xí)中一定要區(qū)分主次學(xué)會取舍。重點(diǎn)是主干知識點(diǎn),這些也是每年考試題的??键c(diǎn)。
如果你是文化基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),應(yīng)該事先理解學(xué)校關(guān)于藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)的教育計劃,盡快著手復(fù)習(xí)。大部分藝考生之前的精力都放在專業(yè)課上,很多時候回學(xué)校后跟不上學(xué)校的正常復(fù)習(xí)進(jìn)度。
嚴(yán)格篩選教師資質(zhì)
精細(xì)培養(yǎng)教師能力
定期考核教學(xué)質(zhì)量
長沙藝考文化課輔導(dǎo)班哪家好?小編為您推薦學(xué)大教育。學(xué)大教育集團(tuán)的藝考文化課培訓(xùn)課程,針對藝考生的基礎(chǔ)薄弱情況,結(jié)合今年高考各科的重點(diǎn),對明年的考點(diǎn)進(jìn)行預(yù)測,為學(xué)生進(jìn)行高中學(xué)習(xí)的整合,幫助學(xué)生更快地提數(shù)。課程內(nèi)容包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物等文化課科目的系統(tǒng)復(fù)習(xí)和強(qiáng)化訓(xùn)練,以及針對藝考生的專業(yè)課輔導(dǎo)。
學(xué)大教育課前+課中+課后 增加每一環(huán)
診斷問題
面對面溝通,全面了解學(xué)生個性特點(diǎn)、學(xué)習(xí)情況,找到提升關(guān)鍵
輔導(dǎo)計劃
根據(jù)診斷結(jié)果、分?jǐn)?shù)差距、提升需求制定階段性輔導(dǎo)計劃
匹配師資
按照學(xué)生上課時間、提升內(nèi)容匹配篩選出更適合孩子的老師
精準(zhǔn)課程
課前調(diào)整教案,課堂上教師根據(jù)孩子特點(diǎn)授課,課后實時答疑
溫故知新
學(xué)大強(qiáng)大試題庫,教師精準(zhǔn)挑選對應(yīng)題型,找準(zhǔn)失分點(diǎn),定期總結(jié)學(xué)習(xí)效果
高中數(shù)學(xué)??碱}型有哪些
1、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)
主要考查數(shù)學(xué)集合運(yùn)算、函數(shù)的有關(guān)概念定義域、值域、解析式、函數(shù)的極限、連續(xù)、導(dǎo)數(shù)。
2、平面向量與三角函數(shù)、三角變換及其應(yīng)用。
這一部分是高中的重點(diǎn)但不是難點(diǎn),主要出一些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)題或中檔題。
3、數(shù)列及其應(yīng)用
這部分是高中的重點(diǎn)而且是難點(diǎn),主要出一些綜合題。
4、不等式
主要考查數(shù)學(xué)不等式的求解和證明,而且很少單獨(dú)考查,主要是在解答題中比較大小。是高中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
5、概率和統(tǒng)計
這部分和我們的生活聯(lián)系比較大,屬數(shù)學(xué)應(yīng)用題。
6、空間位置關(guān)系的定性與定量分析
主要是證明平行或垂直,求角和距離。主要考察對定理的熟悉程度、運(yùn)用程度。
7、解析幾何
高中的難點(diǎn),運(yùn)算量大,一般含參數(shù)。
高中對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的考查,既全面又突出重點(diǎn),扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是成功解題的關(guān)鍵。
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