株洲藝考文化課培訓(xùn)哪家?guī)熧Y力量強(qiáng)

學(xué)大教育的藝考生高考文化集訓(xùn)班適合對(duì)文化課有強(qiáng)化需求的高三藝體及單招學(xué)生，專業(yè)的學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)，專屬化學(xué)習(xí)方案的定制，專業(yè)師資的針對(duì)性授課，三位一體有機(jī)地結(jié)合。學(xué)大教育的教師團(tuán)隊(duì)制定適合不同程度學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)計(jì)劃，并且在教學(xué)和管理的過程中嚴(yán)格落實(shí)，助力學(xué)子成就夢(mèng)想。

高考藝考文化課培訓(xùn)班

適合對(duì)象：

高三藝考體考生

教學(xué)安排：

1、入學(xué)前

診斷學(xué)情漏洞，找準(zhǔn)備考方向;

個(gè)性學(xué)員檔案，一人一案實(shí)時(shí)跟蹤。

2、上課中

學(xué)業(yè)日清周測(cè)，成長(zhǎng)日志、目標(biāo)之橋，盯進(jìn)落實(shí)任務(wù);

小班分層教學(xué)，樹立學(xué)習(xí)榜樣，強(qiáng)化課堂管理。

3、課堂外

教師、學(xué)管、家長(zhǎng)多位一體，及時(shí)把控學(xué)習(xí);

體驗(yàn)式教學(xué)，動(dòng)力營(yíng)地，挖掘藝考學(xué)生目標(biāo)、時(shí)間、情緒管理能力。

課程內(nèi)容：

【高三語(yǔ)文】：結(jié)合課本與生活授課，化繁為簡(jiǎn)，針對(duì)性訓(xùn)練學(xué)生的思辨能力，提升閱讀理解能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。

【高三數(shù)學(xué)】：針對(duì)藝考生的基礎(chǔ)情況，將復(fù)習(xí)重點(diǎn)集中在課本重點(diǎn)知識(shí)，通過實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握方法。

【高三英語(yǔ)】：解析真題命題規(guī)律，以板塊知識(shí)為基礎(chǔ)，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)復(fù)習(xí)，高考模擬題輔助練習(xí)，知識(shí)掌握更牢固。

【高三史地政】：幫助藝考學(xué)生在復(fù)習(xí)期間形成清晰的思路，熟悉綜合知識(shí)脈絡(luò)，培養(yǎng)自主整合知識(shí)、分析考題的能力。

【高三物化生】：考點(diǎn)知識(shí)的集中歸納與探究，熟練不同考點(diǎn)在不同題型中的靈活運(yùn)用，培養(yǎng)藝考生獨(dú)立思考與解題的能力。

高考藝體生文化復(fù)習(xí)攻略

一、要緊扣三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)

藝術(shù)類考生備考文化課，起點(diǎn)低，難度大，強(qiáng)度高，容易造成高疲憊、低效率，甚至產(chǎn)生畏難情緒而消極倦怠的局面。因此，在復(fù)習(xí)過程中，一定要緊扣三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)。

1、突出復(fù)習(xí)?？键c(diǎn)。所謂?？键c(diǎn)，就是高考考綱中列出來而且每年都涉及到的知識(shí)點(diǎn)。只不過每年的題型和出題角度有所變化而已，因此，吃透這些?？键c(diǎn)，才能做到處變不驚，應(yīng)變不亂。

2、強(qiáng)化得分點(diǎn)。在專題練習(xí)和真題模擬時(shí)，藝考生要善于把握出題人的意圖和老師的心態(tài)，找準(zhǔn)得分點(diǎn)，所做的答案要能體現(xiàn)出得分點(diǎn)。

3、要減少丟分點(diǎn)。做每一套題，都會(huì)有做錯(cuò)的、丟分的題。因此，在對(duì)每一套題進(jìn)行講解、點(diǎn)評(píng)時(shí)，一定要弄明白丟分的原因，并且把它抄到錯(cuò)題本上，不要犯同樣的錯(cuò)誤。

二、要及時(shí)查漏補(bǔ)缺

無(wú)論在什么復(fù)習(xí)階段，要隨時(shí)發(fā)現(xiàn)在知識(shí)上、技能上的缺漏并且及時(shí)加以校正，甚至調(diào)整學(xué)習(xí)方式和備考方略。