常州哪里有藝考文化課補(bǔ)習(xí)班

發(fā)布時(shí)間:2024-07-29 09:42:40來源：有考網(wǎng)綜合

藝術(shù)類考生文化課補(bǔ)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)該是強(qiáng)化基礎(chǔ)知識和解題方法?？忌绻麠l件允許，可以請專門的老師進(jìn)行針對性輔導(dǎo)，或者可以進(jìn)入一個(gè)都是藝考生的班級進(jìn)行文化課學(xué)習(xí)，這樣效果更好。藝考生只要夯實(shí)基礎(chǔ)知識，掌握基本題型、基本方法足以達(dá)到藝術(shù)類考生文化課的分?jǐn)?shù)要求。

學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個(gè)性化智能教育”。歷經(jīng)18年，學(xué)大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個(gè)性化教育，全面開啟智慧教育新時(shí)代。

學(xué)大精細(xì)化教學(xué)管理

個(gè)性定制

科學(xué)性入學(xué)評估，個(gè)性化定制學(xué)習(xí)方案

講練結(jié)合

靈活互動教學(xué)模式，舉一反三，查漏補(bǔ)缺

雙師督導(dǎo)

班主任+教師全程督導(dǎo)，小班制貼心教學(xué)

靶定方向

模塊化教學(xué)，以階段性過程為衡量標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)大藝考六大核心優(yōu)勢

懂藝考

藝考政策數(shù)據(jù)解析

錄取規(guī)則志愿規(guī)劃

懂教研

專項(xiàng)教研學(xué)情系統(tǒng)

資料匯編方向研究

懂教學(xué)

定期教研嚴(yán)格把關(guān)

學(xué)刊編審實(shí)力硬核

懂學(xué)生

個(gè)性輔導(dǎo) 心理疏導(dǎo)

教學(xué)教務(wù) 多方關(guān)注

懂家長

溝通學(xué)情實(shí)時(shí)反饋

院校專業(yè) 規(guī)劃明確

懂教育

學(xué)習(xí)規(guī)劃層層服務(wù)

思想德育綜合培養(yǎng)

學(xué)大6對1師資團(tuán)隊(duì)

文化課教師

點(diǎn)撥重點(diǎn)難點(diǎn)，培養(yǎng)好習(xí)慣。

學(xué)科管理師

定制輔導(dǎo)方案、監(jiān)督教學(xué)進(jìn)度。

陪讀班主任

全程學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)、實(shí)時(shí)答疑解惑。

教育咨詢師

針對考生學(xué)情、全面科學(xué)評測。

教研團(tuán)隊(duì)

把握趨勢動向，提升教學(xué)質(zhì)量。

心理疏導(dǎo)師

調(diào)節(jié)學(xué)生心態(tài)、激發(fā)學(xué)生斗志。

藝術(shù)生如何學(xué)文化課？

1 制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鞏固基礎(chǔ)知識

學(xué)習(xí)過程中合理分配時(shí)間，無論是平時(shí)的專業(yè)課學(xué)習(xí)階段還是較后高考前的文化課突擊時(shí)期，都需要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以書面形式在文化課的學(xué)習(xí)中一定要重視各科(特別是詞數(shù)外)的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。

2 了解高考題型

藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)時(shí)間短、任務(wù)重，沒有那么多的時(shí)間讓我們浪費(fèi)，所以第一步要確定高考考什么、怎么考，這是制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的第一步。只有了解高考考什么、怎么考，才會知道在短時(shí)間內(nèi)該復(fù)習(xí)什么內(nèi)容。

3 區(qū)分主次

藝術(shù)生平時(shí)在文化課學(xué)習(xí)的時(shí)間很短，特別是專業(yè)考試后只剩下不到一百天的復(fù)習(xí)時(shí)間，所以必須在這么短的時(shí)間內(nèi)加速文化課。所以在美術(shù)生學(xué)習(xí)文化課的時(shí)候，在學(xué)習(xí)中一定要區(qū)分主次學(xué)會取舍。重點(diǎn)是主干知識點(diǎn)，這些也是每年考試題的常考點(diǎn)。

4 配合學(xué)校復(fù)習(xí)的進(jìn)度

如果你是文化基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，應(yīng)該事先理解學(xué)校關(guān)于藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)的教育計(jì)劃，盡快著手復(fù)習(xí)。大部分藝考生之前的精力都放在專業(yè)課上，很多時(shí)候回學(xué)校后跟不上學(xué)校的正常復(fù)習(xí)進(jìn)度。

藝考文化課

學(xué)大校區(qū)環(huán)境

學(xué)大嚴(yán)選師資

教師背景

大部分老師畢業(yè)于國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)，具有本科以上的學(xué)歷，學(xué)大老師認(rèn)真教學(xué)，具有教學(xué)特色。

自由選擇老師

學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師，對老師不滿意可隨時(shí)跟換。

面試選拔率

通過面試,筆試,試講等嚴(yán)格的篩選，再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核，錄取率造就學(xué)大的師資團(tuán)隊(duì)。

完善的培訓(xùn)體系

崗前集中培訓(xùn)，傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。

豐富的工作經(jīng)驗(yàn)

老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析學(xué)生實(shí)際情況后，因材施教，制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。

學(xué)大教育機(jī)構(gòu)

學(xué)大教育

學(xué)大順應(yīng)國家職業(yè)教育政策趨勢，聚焦高質(zhì)量職業(yè)教育發(fā)展目標(biāo)打造的核心業(yè)務(wù)版塊。旨在通過聯(lián)合辦學(xué)、托管辦學(xué)、投資辦學(xué)等方式構(gòu)建以升學(xué)就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育發(fā)展新生態(tài)。

學(xué)大教育自2001年創(chuàng)立以來，學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個(gè)性化教育理念，打造了包括個(gè)性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀、醫(yī)教康融合等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。

常州藝術(shù)生文化課同步補(bǔ)課中心，學(xué)大一對一輔導(dǎo)班，專為需要補(bǔ)習(xí)課程的人群開設(shè)，學(xué)大教育一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域，目前已在國100余個(gè)城市開設(shè)了400多所個(gè)性化學(xué)習(xí)中心。