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廣州學大教育白云同和校區(qū)
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廣州高考輔導班推薦哪家

發(fā)布時間:2024-03-15 15:43:37來源:有考網(wǎng)綜合

對于每位高中生來說,高中三年的每個階段都是至關重要的,關乎高考和后續(xù)的志愿選擇。高中輔導班是指在學生正常上課之外,由專門的輔導機構(gòu)或教師提供的課外輔導服務。這些輔導班通過講解課程內(nèi)容、解答學生疑問、提供模擬考試等方式,幫助學生鞏固課堂所學知識。
學大高中輔導
在線1對1教學
教師在線1對1直播教學,家長免接送、省時又安全,操作簡單、學習自由、時間靈活、復習方便。
面授1對1上課
線下面對面輔導上課,校區(qū)環(huán)境安靜舒適、學習氣氛濃厚、注意力高度集中、學大教師貼心陪伴。
小班組輔導
1名教師只教3-6位學生,讓每個學生都能被關照到,學習環(huán)境舒適氛圍濃厚,引導式講解、互動式教學,多人一起互動,讓每位學生都可以融入到課堂和集體中。
面授一對一
學習問題 因材施教
基礎薄弱型 加強訓練鞏固基礎構(gòu)建知識體系。
動力不足型 從興趣著手,深入淺出,培養(yǎng)興趣。
情緒波動型 由易到難,由簡到繁,重拾自信。
學習無效型 分析無效本質(zhì)原因做到活學活用。
缺少思路型 加強審題,判斷類型,培養(yǎng)發(fā)散思維。
一做就錯型 集中訓練,舉一反三,觸類旁通。
粗心大意型 心理疏導,刻意練習養(yǎng)成好習慣。
知識生疏型 多背多練,反復記憶,熟能生巧。
貼心服務 優(yōu)化目標
  • 咨詢溝通

    通過和學生及家長溝通全面了解學生個性特點。     

  • 診斷評估

    對學生學習情況進行科學完善的評估,剖析現(xiàn)狀。

  • 定制方案

    根據(jù)學生個性特點、學科需求,定制專屬輔導計劃。

  • 匹配師資

    根據(jù)學生的學習接受特點匹配適合孩子的老師上課。

  • 目標優(yōu)化

    總結(jié)學生學習情況報告反饋家長,進一步優(yōu)化目標。

  • 效果跟蹤

    及時監(jiān)督指導,實時檢測及時調(diào)整輔導學習方案。

  • 團隊服務

    教育咨詢師、班主任等六位一體師資提供貼心服務。

學大機構(gòu)環(huán)境展示
 
 
公司前臺
 
 
接待區(qū)域
 
 
文化走廊
 
 
教室區(qū)域
文化走廊
學大師資隊伍
1 兩階段
崗前培訓,對擁有不同教學經(jīng)驗的新入職教師提供不同的培訓內(nèi)容;在崗培訓,關注教師的終身學習與發(fā)展,為教師提供源源不斷的發(fā)展動力與廣泛的學習平臺。
2 三層次
新教師,側(cè)重教學技能、職業(yè)規(guī)劃,文化制度、溝通能力四個維度;青年教師,側(cè)重教學技能進階、輔導能力晉級等維度;高級教師,側(cè)重教研學術(shù)能力、管理能力等維度。
3 四結(jié)合
學大實行總部、分部+線上、線下+ 集中培訓、自學平臺+通識培訓、專業(yè)培訓相結(jié)合的培養(yǎng)體系,驅(qū)動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力。

廣州高考輔導班推薦哪家?小編為您推薦學大教育。高考對英語非常重視對重點基礎語法知識的考查,尤其重視對動詞相關考點的考查,包括動詞常用的時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞、情態(tài)動詞、動詞辨析、動詞詞組辨析等。

學大高三英語輔導班

授課模式:

一對一輔導

招生對象:

即將高考的學生、(含藝考生)

授課內(nèi)容:

學大高三英語一對一輔導班,專為需要補習高三英語課程的人群開設,學大教育一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù),服務于教育服務領域,目前已在多個城市開設了學習中心,是目前國內(nèi)個性化教育輔導機構(gòu)。

教學理念:

1、賞識學生,重在激發(fā)學生學習興趣,相信每個學生都是有潛力的,運用詼諧幽默的語言,利用現(xiàn)代化教學手段,準確捕捉學生心理,因材施教。

2、不止是教會孩子書本的知識,更重要的是教會他們學習的思維。

3、由淺入深,根據(jù)考生自身情況一對一教學;

4、鞏固基礎,強化重點,決戰(zhàn)難點,穩(wěn)扎穩(wěn)打;

高考英語正確選項的10大特征

1、正確答案通常與文章中心思想,主旨大意,作者對文中論述事物所持的觀點態(tài)度有關。

注意:這是解題基調(diào),如果作者在文中對整個事物是持積極正面的評價,那么選項中出現(xiàn)消極反面的,與事實相反的肯定不是解。

2、正確答案所在位置:

①首段段尾句;②轉(zhuǎn)折處;③因果關系處;④條件關系處。

3、正確答案設置的特點往往利用同義詞的替換,或者正話反說,反話正說。

4、正確答案從語義上去理解經(jīng)常含有不肯定的語氣詞和委婉表達的詞:canmaymight,possible,notnecessarily,some尤其是推理題的答案常這樣設置,以顯示推理題所論述含義的相對性。

5、正確答案具有概括性(考察考生的理解歸納能力),深刻性,因為其考查的對象是閱讀文章的重點和要點。

6、難的較可能是答案。這與命題動機有些相似,難的比容易的更能考察考生對語言的理解能力,具體體現(xiàn)在下面幾個方面:

①否定的比肯定的難,否定的是答案(包括否定,雙重和多重否定)。

②抽象的比具體的難,抽象深刻的是答案,具體膚淺的不是。

③動態(tài)變化的比靜態(tài)的難,動態(tài)變化的是答案。

④未知難于已知,未知的是答案。

7、正面積極、符合邏輯的是答案,內(nèi)容負面消極、不合邏輯的不是答案。(中考作為國內(nèi)較高層次的考試,相信沒人會引導考生走向歧途,因此,積極的、與客觀真理相符合的是答案)

8、常規(guī)的不是答案,觀點新且合理的是答案。(具體情況具體分析)

9、含義與文章內(nèi)容方向一致的,描述客觀的是答案。

10、選項含義豐富有彈性的是答案,的無端的不是答案。

以上內(nèi)容僅供參考。

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