高中三年每個(gè)年級(jí)都有其獨(dú)特的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)。高一主要是適應(yīng)和打下扎實(shí)的基礎(chǔ),高二是知識(shí)系統(tǒng)的構(gòu)建和完善,而高三則是在前兩年的基礎(chǔ)上,進(jìn)行進(jìn)階學(xué)習(xí)和全面復(fù)習(xí),為高考做好充分準(zhǔn)備。這個(gè)階段的學(xué)習(xí)成果,往往決定了學(xué)生未來(lái)的人生方向和職業(yè)發(fā)展。因此,選擇一個(gè)合適的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
學(xué)大教育高中輔導(dǎo)的高中一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)課程,正是為了滿足高中生的這一需求而開(kāi)設(shè)。課程針對(duì)高中學(xué)習(xí)的九大科目:語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物,進(jìn)行全面而細(xì)致的輔導(dǎo)。
在課程設(shè)置上,機(jī)構(gòu)不僅僅關(guān)注學(xué)科知識(shí)本身,更將學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)、高考要求以及教學(xué)大綱緊密結(jié)合。通過(guò)綜合分析學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)以及所在學(xué)校的教學(xué)水平等多方面因素,找出學(xué)生的知識(shí)盲區(qū),充分挖掘?qū)W生的潛能,預(yù)測(cè)其增分趨勢(shì)。
在此基礎(chǔ)上,機(jī)構(gòu)會(huì)以總分為目標(biāo),圍繞各科要點(diǎn)制定的增分計(jì)劃。教學(xué)過(guò)程中,將進(jìn)行靶向定位訓(xùn)練,專職老師一對(duì)一授課,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。同時(shí),機(jī)構(gòu)還配有專門(mén)的學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程與高考要求緊密對(duì)接。
高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)有哪些有效的技巧
1、英語(yǔ)需要你的嚴(yán)謹(jǐn)計(jì)劃
英語(yǔ)短期是一個(gè)很有針對(duì)性的目的,你不能只說(shuō)一個(gè)籠統(tǒng)的分?jǐn)?shù)談,要具體到具體的題型的得分比例,如果某種題型是短板就從扎實(shí)各個(gè)基本功強(qiáng)化訓(xùn)練這個(gè)題型,某種題型相對(duì)空間有限就做題強(qiáng)化查缺補(bǔ)漏。制定1-2小時(shí)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,就決定你花在英語(yǔ)上可以效益較大化,你要使用深耕細(xì)作攻基本功有后勁的方式,還是短平快重考試技巧但是有限的方式。
2,背單詞的小技巧
例句描述法:不要單純背單,將單詞置于自己喜愛(ài)的語(yǔ)境中,比如故事,結(jié)合不同的語(yǔ)境的去記憶是較自然、較有效的方法。另外,單詞還要靠不斷的重復(fù)鞏固,方能由短期記憶轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)期記憶。
近義詞與反義詞歸納法:這是強(qiáng)化單詞記憶很奏效的方法,對(duì)于作文屢試不爽。
其實(shí)英語(yǔ)中很多單詞都基本能表示同一個(gè)意思,不同的只在于層次。It is very important和it is extremely significant是完全等價(jià)的,不過(guò)寫(xiě)在作文里分?jǐn)?shù)是天壤之別。背單詞的時(shí)候,不要懶,把近義詞和反義詞標(biāo)在旁邊,相似意思的單詞集中記在扉頁(yè)。
3,練聽(tīng)力的小技巧
反復(fù)演練真題:首先要研究真題,弄清楚往年真題考試都是那種類型,是新聞還是故事。同時(shí),還要研究考試題的特點(diǎn),哪一類問(wèn)題該怎樣回答,有什么固定的問(wèn)答模式。
4,英語(yǔ)閱讀基本靠練
高考說(shuō)到底就是一個(gè)記憶力與熟練度的考試(運(yùn)氣也有部分關(guān)系)因此如果你在高三的話,每天至少認(rèn)認(rèn)真真,做4篇閱讀(一般要求A,B篇5分鐘;C,D篇7—8分鐘)有7選5的話可以2,3天一練(大概也是5分鐘);完型必做1篇,較好2篇(20分鐘)。并將閱讀中的不熟悉詞匯標(biāo)出,總結(jié)出現(xiàn)頻率。記住復(fù)現(xiàn)率(多次出現(xiàn))高的詞匯。當(dāng)然,閱讀要練好,選材也是重要的因素,近年來(lái)一般閱讀材料都是時(shí)事新聞,所以同學(xué)們要選擇時(shí)文閱讀,有個(gè)時(shí)文闖關(guān)欄目,幾乎每天每個(gè)年級(jí)都有更新時(shí)文,好材料加上好方法,閱讀理解有規(guī)劃的訓(xùn)練,指日可待。