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北京高二輔導(dǎo)班哪家值得推薦

發(fā)布時間:2024-03-05 14:02:54來源:有考網(wǎng)綜合

高中是一個很重要的階段,因為孩子面臨著高考,高考成績決定著是否可以上一個好的大學(xué)。如今找高中課程輔導(dǎo)對孩子還有一定的益處,孩子在課堂缺乏的學(xué)問點,不懂的問題,都能夠在輔導(dǎo)中得到處理。在報班之前家長還是要和孩子進(jìn)行溝通一下,針對孩子的狀況選擇適宜的輔導(dǎo)班。

高中補(bǔ)習(xí)班適合哪些同學(xué)
偏科異常嚴(yán)重
課程服務(wù)
補(bǔ)習(xí)班,特別是一對一強(qiáng)化提高,對于弱科變強(qiáng)是有效果的,因為能針對性解決你的問題。
臨近重大考試
附贈服務(wù)
比如高考這種,已經(jīng)高三了,此時雖然鍛煉學(xué)習(xí)能力很重要。
自制力薄弱
報名提醒
這也是假期、周末補(bǔ)習(xí)班人數(shù)眾多的一大原因。很多學(xué)生在假期開始前都有很好的計劃,但是執(zhí)行力很差,浪費了大好光陰。
為什么選擇我們

個性化教育品牌

6V1特色服務(wù)

幾十年教育經(jīng)驗

覆蓋上百個城市

幾千名骨干教師

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個性化學(xué)習(xí)
課程類型
01
高中一對一
02
高中班組課
03
藝考文化課一對一
04
藝考文化課全日制
05
高考補(bǔ)習(xí)
學(xué)校環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 
個性化學(xué)習(xí)6大環(huán)節(jié)
01
前期咨詢
 

面對面溝通,了解學(xué)生個性特點。

02
科學(xué)評估
 

對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)且完善的評估。

03
定制計劃
 

根據(jù)學(xué)生評估結(jié)果定制個性化學(xué)習(xí)計劃。

04
個性化學(xué)習(xí)
 

面對面授課,因材施教,專項鞏固。

05
個性化服務(wù)
 

學(xué)管師、學(xué)科教師等六位專職教師真誠貼心全程陪伴。

06
學(xué)情反饋
 

定期總結(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)情況報告并反饋家長隨時優(yōu)化學(xué)習(xí)目標(biāo)。


北京高二輔導(dǎo)班哪家值得推薦?小編為您推薦學(xué)大教育。高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中我們要積極思考老師和同學(xué)提出的題目,始終置身于教學(xué)活動之中,這是提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和效率的重要一點。增加學(xué)生思考題目時應(yīng)逐步滲透聯(lián)想、假設(shè)、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想,不斷提高思考題目的質(zhì)量。

學(xué)大高二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班課程

授課特色:

知識清單講解--幫助學(xué)生們建立知識體系、N+秒殺解題技巧、專項題型講解--幫助學(xué)生們建立技能體系,完美對接高考的“三基四能”即基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法、運(yùn)算能力、思維能力、空間想象能力、解決、分析問題的能力。

適用學(xué)員:高二學(xué)生

課程目標(biāo):

1、教給學(xué)生如何審題解題的能力

2、總結(jié)秒殺公式,優(yōu)化解題過程,找到解題捷徑

3、近幾年高考真題實戰(zhàn)演練

授課內(nèi)容:

1、導(dǎo)數(shù)之切線方程題型拓展

2、導(dǎo)數(shù)之單調(diào)性題型拓展

3、函數(shù)單調(diào)性分類討論

4、導(dǎo)數(shù)之極值、較值問題

5、導(dǎo)數(shù)之零點問題題型拓展

6、推理證明題型總結(jié)

7、復(fù)數(shù)題型總結(jié)+技巧

8、排列組合題型總結(jié)

9、二項式定理+技巧

10、隨機(jī)變量的分布列題型總結(jié)(1)

11、隨機(jī)變量的分布列題型總結(jié)(2)

12、統(tǒng)計及統(tǒng)計案例題型總結(jié)

13、參數(shù)方程及極坐標(biāo)(1)

14、參數(shù)方程及極坐標(biāo)(2)

15、不等式選講題型總結(jié)

如何有效提高數(shù)學(xué)成績

1.首先記背數(shù)學(xué)書上的基礎(chǔ)知識,如公式、模型等。在記憶的同時要對內(nèi)容進(jìn)行理解,較好能自己證明公式和模型。

2.按時完成老師布置的練習(xí)內(nèi)容,適當(dāng)完成數(shù)學(xué)書或題冊上的基礎(chǔ)題目。老師批改后訂正錯題,將錯題抄寫在錯題本上。

3.隔段時間后重新溫習(xí)錯題,重做錯題,重做時不要強(qiáng)記過程與答案,重在思路。

4.整理一段時間的錯題,總結(jié)較常出現(xiàn)的錯誤原因及不熟練的內(nèi)容,進(jìn)行專項練習(xí)。

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