無(wú)錫江陰哪里的高三輔導(dǎo)班好?

無(wú)錫江陰哪里的高三輔導(dǎo)班好?小編推薦無(wú)錫江陰星火教育。星火教育是中小學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)品牌，以“引發(fā)成長(zhǎng)動(dòng)力”為使命，秉承“知人善教 · 激發(fā)興趣 · 塑造能力”的教育理念，星火教育自主建立全年級(jí)全學(xué)科教研體系，深入研究個(gè)性化教育、學(xué)習(xí)能力的開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)、家庭教育和前沿教育技術(shù)，不斷改善學(xué)習(xí)體驗(yàn)。嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的教研體系、人性化教材設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生更好理解、吸收知識(shí)點(diǎn)，助力學(xué)生提升綜合學(xué)習(xí)能力，取得更好成績(jī)。

高三較怕的就是時(shí)間不夠用，而很多的人由于英語(yǔ)成績(jī)不好，就花了大把的時(shí)間在英語(yǔ)的復(fù)習(xí)上，提高英語(yǔ)的成績(jī)關(guān)鍵在于掌握學(xué)習(xí)方法。

英語(yǔ)單詞是高中英語(yǔ)考試的核心

單詞就是一個(gè)個(gè)磚瓦，考試成績(jī)就是間大房子，要想英語(yǔ)好，必須多磚瓦。小編記單詞不是像以往一般的方法，買(mǎi)本單詞書(shū)，整天來(lái)來(lái)去去記。小編是通過(guò)做閱讀理解去積累收集生單詞的，通過(guò)做閱讀，小編不斷發(fā)現(xiàn)閱讀中經(jīng)常出現(xiàn)的單詞而自己沒(méi)有記住的單詞。日復(fù)一日，做上三幾百篇閱讀，小編把英語(yǔ)閱讀常出現(xiàn)的單詞都積累下來(lái)了。

(1)英語(yǔ)的閱讀時(shí)不要逐字逐句的翻譯，這樣會(huì)導(dǎo)致閱讀速度的降低，要閱讀整篇文章，把握文章大意。

(2)不要一句話(huà)反復(fù)閱讀，即閱讀時(shí)碰到一時(shí)不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個(gè)句子當(dāng)中，反復(fù)琢磨。其實(shí)完全沒(méi)有必要，因?yàn)橐x對(duì)答案并不意味著對(duì)原文的每個(gè)句子都要讀懂，抓住一些重點(diǎn)句子就夠了，正確的做法是，以理解整個(gè)段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點(diǎn)的句子上用心捉摸。

臨考前的“寶典”

上課的過(guò)程包括三個(gè)主要的環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、上課和練習(xí)鞏固。

這三個(gè)環(huán)節(jié)構(gòu)成一個(gè)完整的體系，缺一不可，都需要同學(xué)們認(rèn)真去落實(shí)。預(yù)習(xí)幫助你了解教師的教學(xué)意圖，使你有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，知道自己應(yīng)做什么和怎么去做，為認(rèn)真上好課打下基礎(chǔ)。上課時(shí)應(yīng)集中注意力，主動(dòng)配合英語(yǔ)老師完成各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)要善于做英語(yǔ)筆記，有選擇性地把老師教授的重點(diǎn)、難點(diǎn)都記錄下來(lái)。