上課認(rèn)真聽,在什么時(shí)候都是對(duì)的,老師在課上講的都是重點(diǎn)中的重點(diǎn),精華中的精華,一定要以理解為主。
發(fā)布時(shí)間:2023-05-17 10:41:53來源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
高中學(xué)科更豐富,知識(shí)更深入,學(xué)生容易受過去的學(xué)習(xí)習(xí)慣影響,產(chǎn)生學(xué)習(xí)上的瓶頸。讓學(xué)員更快吸收新知識(shí),整理學(xué)科模塊,并掌握更多的解題技巧,突破學(xué)習(xí)瓶頸。學(xué)習(xí)力跟蹤體系將幫助高中學(xué)員培養(yǎng)自我分析的能力,發(fā)現(xiàn)"短板"并找到提升空間,并通過適合自己的學(xué)習(xí)方法,快樂面對(duì)高考。
高中學(xué)習(xí)
金博教育有一支雄厚的師資團(tuán)隊(duì),多年來致力于開發(fā)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,經(jīng)過多年的發(fā)展目前已經(jīng)開設(shè)了比較全面的補(bǔ)課輔導(dǎo)班。
針對(duì)孩子的基礎(chǔ)情況做個(gè)性化的輔導(dǎo)方案,因材施教,查漏補(bǔ)缺。
上課認(rèn)真聽,在什么時(shí)候都是對(duì)的,老師在課上講的都是重點(diǎn)中的重點(diǎn),精華中的精華,一定要以理解為主。
對(duì)于高一高二的同學(xué)們來講,自制力相對(duì)較差,所以大家家庭作業(yè)一定要認(rèn)真完成,為高三養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
作業(yè)是針對(duì)所學(xué)知識(shí)的一次復(fù)習(xí),作業(yè)中錯(cuò)題的整理尤為重要,這一步具有查缺補(bǔ)漏的作用。做到位了,你才能鞏固好所學(xué)的知識(shí)。
考試心態(tài)在考試當(dāng)場(chǎng)發(fā)揮著舉足輕重的作用,心態(tài)好,發(fā)揮好;心態(tài)差,發(fā)揮差;過于緊張會(huì)影響考試狀態(tài),過于放松會(huì)有輕敵的危險(xiǎn)。
學(xué)生如果想提高成績(jī)的話,首先要多做練習(xí),這點(diǎn)十分重要,每做一次練習(xí)總會(huì)有一點(diǎn)收獲,正所謂積沙成塔,積少成多,練習(xí)做多了,知識(shí)就會(huì)提高,成績(jī)自然也會(huì)提高了。其次多看書,把中的知識(shí)點(diǎn)記下來,在將所有知識(shí)點(diǎn)串成一段梳理,每篇文章都這樣做,肯定會(huì)有收獲的。較后在上課時(shí)一定要好好聽講,這是提高成績(jī)較有效的,是關(guān)鍵性的一點(diǎn)。那么,哪家高中輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不錯(cuò)?
理綜考生學(xué)習(xí)方法
一、回歸課本、夯實(shí)基礎(chǔ)
回歸課本,學(xué)生要力求做到讀、背、默三結(jié)合,不但要通讀課本,還要精讀各個(gè)知識(shí)點(diǎn),不但能背誦重要的生物學(xué)概念、結(jié)論等,還要能默寫教材中的一些專有名詞、結(jié)論性語句,力求用規(guī)范術(shù)語答題,做到'說得清、記得準(zhǔn)、寫得出、用得上'.此外,要關(guān)注課本中的本節(jié)聚焦、插圖、思考與討論、技能訓(xùn)練等隱性知識(shí)。
二、突出主干,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)
二輪復(fù)習(xí)就是要以考點(diǎn)為綱,以主干知識(shí)為主線,對(duì)知識(shí)進(jìn)行重組整合。學(xué)生通過對(duì)主干知識(shí)拓展深化、對(duì)相似或相近的知識(shí)進(jìn)行歸類、整理和比較,梳理知識(shí)之間的聯(lián)系,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。這樣不但可以有效地克服遺忘,還能多角度思考總結(jié)問題,使模糊知識(shí)清晰化,缺漏知識(shí)完整化,孤立知識(shí)系統(tǒng)化,構(gòu)建知識(shí)框架,完善知識(shí)聯(lián)系。
三、提升能力,針對(duì)訓(xùn)練
二輪復(fù)習(xí)中,根據(jù)考試大綱中的能力要求,學(xué)生通過相應(yīng)的小專題訓(xùn)練,提升能力。通過歸納例外專題、辨析易混淆專題等,進(jìn)一步鞏固整合基礎(chǔ)知識(shí);通過實(shí)驗(yàn)專題,培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)探究能力和生物素養(yǎng);通過圖表曲線、生物熱點(diǎn)等專題,培養(yǎng)獲取有效信息的能力,知識(shí)遷移的能力和學(xué)以致用的能力。
一、進(jìn)行綜合整理
考生復(fù)習(xí)階段,很多知識(shí)點(diǎn)都需要綜合整理,以此來進(jìn)行系統(tǒng)化的復(fù)習(xí)。考生需要整理出所學(xué)知識(shí)之間橫向和縱向的聯(lián)系,把擁有共性的知識(shí)點(diǎn)單獨(dú)抽出來,這樣考生也能更好的理解知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)系,加強(qiáng)記憶??忌梢圆捎糜脗渫浀姆椒?,整理每個(gè)科目的概念、公式以及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),也把自己認(rèn)為實(shí)用的方法,易出現(xiàn)的錯(cuò)誤整理出來。當(dāng)然備忘錄記錄的紙張不要太多,小小的幾張就可以了,篇幅太多,考生復(fù)習(xí)起來也會(huì)輕松一些??傊?jīng)過自己加工處理整理出來的內(nèi)容更有效。
二、錯(cuò)題及時(shí)糾正
在高考來臨之前的一段時(shí)期,考生都會(huì)做大量的題型練習(xí),就是所謂的題海戰(zhàn)術(shù)。但是有時(shí)候一味的做題的沒有效果的,考生只有掌握了每道題才有效果。那考生要掌握每道題,就得及時(shí)糾錯(cuò),只有把錯(cuò)題弄懂了,考生才是真的掌握了??忌梢陨僮鲱},但每張?jiān)嚲淼腻e(cuò)題,考生都要記錄到錯(cuò)題本上去,并且要附上清晰的解題過程、解題思路、解題方法,考察的知識(shí)點(diǎn)也要記錄下來。清楚的弄懂每一步,考生才能糾正自己的錯(cuò)誤,掌握同類題型,甚至舉一反三。
三、要有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃
考生在復(fù)習(xí)的后期,其實(shí)更加要注重的是自我復(fù)習(xí),考生要有自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃,而不是一味的依賴?yán)蠋煛?忌梢葬槍?duì)自己的情況,每天擠出一部分自我支配的時(shí)間,復(fù)習(xí)自己的強(qiáng)科或者是弱科?;蛘呤前才藕脧?fù)習(xí)的板塊與內(nèi)容,每天按照自己的計(jì)劃復(fù)習(xí)。
四、注意查漏補(bǔ)缺
考生要及時(shí)回顧自己學(xué)過的內(nèi)容,看看自己有沒有漏掉的知識(shí)點(diǎn)。及時(shí)復(fù)習(xí)補(bǔ)充自己的不足。
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