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臺(tái)州學(xué)大教育椒江區(qū)鳳凰城校區(qū)
全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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臺(tái)州高一輔導(dǎo)班哪家值得信賴

發(fā)布時(shí)間:2024-01-12 11:55:30來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

高中教育注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問(wèn)題的能力。但是,由于學(xué)生的基礎(chǔ)不同,課堂教學(xué)難以滿足每個(gè)學(xué)生的需求。而補(bǔ)習(xí)班的老師會(huì)更加耐心地解答每一個(gè)學(xué)生的問(wèn)題,幫助學(xué)生理解難點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié),從而彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)中的缺陷。
學(xué)大高一英語(yǔ)輔導(dǎo)班
高一英語(yǔ) 簡(jiǎn)介
課程目標(biāo) 夯實(shí)基礎(chǔ),理清初高英語(yǔ)的不同,以較高的效率掌握重難點(diǎn)三大從句和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。語(yǔ)法記得牢,做題快準(zhǔn)狠。本階段以夯實(shí)高中重難點(diǎn)語(yǔ)法為基礎(chǔ),分析初高中考察重點(diǎn)的不同和傾向,鏈接高考題型,扎實(shí)地向高考過(guò)渡。輕松找到解題的切入點(diǎn),準(zhǔn)確鎖定所用知識(shí)點(diǎn)的范圍。
授課內(nèi)容 1、非謂語(yǔ)動(dòng)詞在語(yǔ)法填空的考查招數(shù)
2、非謂語(yǔ)動(dòng)詞是如何在長(zhǎng)難句中興風(fēng)作浪的
3、從句在語(yǔ)法填空的考查招數(shù)
4、從句是如何在長(zhǎng)難句中興風(fēng)作浪的
5、完形填空的思維訓(xùn)練1
6、完形填空的思維訓(xùn)練2
7、閱讀理解之“細(xì)節(jié)題暗藏玄機(jī)”
8、閱讀理解之“主旨大意題見(jiàn)招拆招”
9、語(yǔ)法填空里的時(shí)態(tài)題
10、語(yǔ)法填空里的“詞性轉(zhuǎn)換”
11、短文改錯(cuò)技巧大放送+練習(xí)
12、作文組合拳
授課特色 深入剖析高考重難點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí)以及語(yǔ)法點(diǎn)在高考題型中的體現(xiàn);語(yǔ)法、題型、單詞3條線相輔相成,互為補(bǔ)充;大量例子直觀易懂,思路互通手把手一步步教。
高一英語(yǔ)輔導(dǎo)班
評(píng)估選擇
課程定位
高一英語(yǔ)輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)課
就業(yè)信息
適用學(xué)員
高一學(xué)生
文化活動(dòng)
授課方式
一對(duì)一輔導(dǎo)
高一補(bǔ)課的注意事項(xiàng)

1.確定學(xué)習(xí)目標(biāo):補(bǔ)課前應(yīng)明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),比如希望提高某科目的成績(jī)或填補(bǔ)某方面的知識(shí)漏洞。這樣可以更有針對(duì)性地安排補(bǔ)課內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效果。
2.合理安排時(shí)間:高一學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,因此補(bǔ)課時(shí)間要合理安排,以兼顧其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和個(gè)人生活。建議制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃表,按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行,避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。

學(xué)大教育環(huán)境
 
學(xué)大個(gè)性化選科服務(wù)
  • 法語(yǔ)入門(mén)班

    大數(shù)據(jù)建模

  • 法語(yǔ)興趣班

    多維度考量

  • 日常法語(yǔ)班

    定制選科方案

臺(tái)州高一輔導(dǎo)班哪家值得信賴?小編為您推薦學(xué)大教育。學(xué)大教育的老師們不僅授課內(nèi)容全面,而且授課方式也非常靈活,善于將課程知識(shí)轉(zhuǎn)化成具體的案例和實(shí)際生活中的應(yīng)用。其不僅僅辦學(xué)時(shí)間久,教學(xué)服務(wù)優(yōu)質(zhì),同時(shí),對(duì)于這家教學(xué)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō),其專注個(gè)性化教學(xué),專為廣大學(xué)員提供不同的教學(xué)服務(wù)以及教學(xué)指導(dǎo),助力同學(xué)們更好的備戰(zhàn)學(xué)習(xí)。

學(xué)大教育高中輔導(dǎo)班簡(jiǎn)介

全日制封閉式小班課

小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據(jù)學(xué)生需求及報(bào)班人數(shù)確定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚;獨(dú)立封閉半軍事化管理,住宿安全舒適、作息健康規(guī)律、飲食營(yíng)養(yǎng)豐富;專職班主任24小時(shí)和學(xué)生同吃同住,全心全意陪伴學(xué)生,監(jiān)督學(xué)習(xí)進(jìn)度、跟蹤學(xué)習(xí)效果、及時(shí)答疑解惑。

全日制走讀式1對(duì)1

老師1對(duì)1面對(duì)面輔導(dǎo),私人定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案及開(kāi)課時(shí)間;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利,接送都很方便;校區(qū)環(huán)境安全、學(xué)習(xí)氣氛濃厚。

全日制走讀式小班課

小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據(jù)學(xué)生需求及報(bào)班人數(shù)確定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利,接送都很方便。

非全日制式 1對(duì)1

老師1對(duì)1面對(duì)面輔導(dǎo),私人定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案;輔導(dǎo)時(shí)間及課程由學(xué)生及家長(zhǎng)選擇;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。

非全日制式 小班課

小班課有4-6人、8-15人、25-30人不等,具體根據(jù)學(xué)生需求及報(bào)班人數(shù)確定,學(xué)習(xí)氣氛濃厚;校區(qū)地理位置優(yōu)越、交通便利。

高一化學(xué)應(yīng)該如何學(xué)習(xí)

一、及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)。

對(duì)于每天學(xué)過(guò)的知識(shí),第二天在回想時(shí),一般能忘掉百分之六十至百分之七十。所以高中生們必須及時(shí)鞏固復(fù)習(xí),搶在遺忘之前復(fù)習(xí)。此過(guò)程的復(fù)習(xí)方法是:1.回憶復(fù)習(xí)法。即“過(guò)電影”復(fù)習(xí)法。2.精讀、細(xì)讀物理課本鉆研其中重難點(diǎn),達(dá)到全部記憶和理解程度。然后通過(guò)解答復(fù)習(xí)例題與習(xí)題,體會(huì)解答方法和技巧。另外,別忘了看一下課堂筆記,通過(guò)理解記憶,補(bǔ)充內(nèi)容。3.環(huán)環(huán)相扣復(fù)習(xí)法。即每節(jié)課后不但要復(fù)習(xí)當(dāng)天內(nèi)容,還應(yīng)該把節(jié)課、章內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。

二、使重點(diǎn)知識(shí)系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。

對(duì)于各個(gè)章節(jié)的復(fù)習(xí),一定要抓住重點(diǎn)知識(shí),能從不同角度,用不同方法去表述并理解它。從章節(jié)內(nèi)容的前后聯(lián)系去掌握它。并且要找出知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)關(guān)系,比如屬種關(guān)系、主從關(guān)系、并列聯(lián)系,從而使知識(shí)條理化、結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化!這個(gè)過(guò)程可以使我們了解物理知識(shí)的來(lái)龍去脈、主從關(guān)系、并列關(guān)系等。

三、創(chuàng)新性整理筆記。

整理高中物理筆記的過(guò)程是每個(gè)學(xué)生都必須做到的。掌握物理方法,加速智力發(fā)展。通過(guò)創(chuàng)新整理筆記還可以積累學(xué)習(xí)資料。整理每節(jié)課筆記的過(guò)程:主要有整理課堂筆記、把聽(tīng)課記錄、預(yù)習(xí)筆記、閱讀參考書(shū)等一齊整理出來(lái),突出重點(diǎn)、難點(diǎn)。整理單元筆記的過(guò)程:通過(guò)整理好知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò),總結(jié)重點(diǎn)物理概念、規(guī)律、公式、實(shí)驗(yàn)。收集典型題:通過(guò)典型例題收集一些重要結(jié)論和實(shí)驗(yàn)過(guò)程注意事項(xiàng)。

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