蘭州童程童美少兒編程培訓(xùn)
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蘭州智能機器人編程哪家靠譜

發(fā)布時間:2024-02-06 12:00:33來源:有考網(wǎng)綜合

機器人編程為使機器人完成某種任務(wù)而設(shè)置的動作順序描述。機器人運動和作業(yè)的指令都是由程序進行控制,常見的編制方法有兩種,示教編程方法和離線編程方法。其中示教編程方法包括示教、編輯和軌跡再現(xiàn),可以通過示教盒示教和導(dǎo)引式示教兩種途徑實現(xiàn)。由于示教方式實用性強,操作簡便,因此大部分機器人都采用這種方式。

學(xué)習(xí)機器人編程的好處
數(shù)字時代重要能力

可培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力、專注力、創(chuàng)造力等綜合能力,可顯著提高孩子的數(shù)字思維、信息的辨識與分析等能力可提升人機交互能力,激發(fā)孩子發(fā)明創(chuàng)新的思維能力等。

 
已被納入評測體系

2017年教育部發(fā)布《義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,將科技啟蒙教育更改至小學(xué)一年級,2019年教育部發(fā)布《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點》。

 
未來社會發(fā)展趨勢

數(shù)字時代已來臨,中國孩童是被電子設(shè)備包圍并成長起來的“數(shù)字原住民”理解人工智能的運行邏輯將越來越重要。

 
孩子發(fā)展更全面

編程融合多領(lǐng)域知識,孩子發(fā)展更全面,編程所涉及到的學(xué)科十分豐富,知識涵蓋自然科學(xué)、社會生活、人文地理等多領(lǐng)域。

 
到哪里學(xué)智能機器人編程

童程童美有什么優(yōu)勢?

  • 多年科技素質(zhì)教育經(jīng)驗
    01
  • 02
    打造適合科技素質(zhì)教育
  • 嚴格講師錄用標(biāo)準(zhǔn)
    03
  • 04
    三師模式,互動感更高
  • 班主任陪伴式服務(wù)答疑解惑
    05
  • 06
    教學(xué)點覆蓋全國各地
特色服務(wù)體系,多方位助力學(xué)習(xí)
01
課程內(nèi)容
 

課程設(shè)計精細豐富,不僅涉及到搭建與編程,更延伸到數(shù)學(xué)、物理、地理等學(xué)科。

02
課堂管理
 

規(guī)范化的教學(xué)課程,每節(jié)課精心設(shè)計八個環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣。

03
課堂體系
 

課程覆蓋幼兒園、小學(xué)、初中、高中,乃至大學(xué),根據(jù)年齡層段設(shè)定的課程內(nèi)容。

04
官方授權(quán)
 

官方合作機構(gòu),WRO世界青少年機器人奧林匹克競賽單位,使用樂高指定官方教具。

05
實力師資
 

FIT啟蒙創(chuàng)新教師認證、WRO機器人競賽教練認證,具有豐富的教學(xué)和大賽指導(dǎo)經(jīng)驗。

06
學(xué)習(xí)評估
 

周全的考核體系,每課一評、每月展示、季度能力評價,隨時了解孩子上課情況。

機構(gòu)介紹

童程童美

童程童美是達內(nèi)教育集團旗下青少兒教育品牌,形成了以樂高創(chuàng)意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學(xué)奧賽編程等課程體系為核心,集國內(nèi)外大型科技賽事、科技主題的國內(nèi)外游學(xué)、冬夏令營、創(chuàng)客實驗室搭建等為一體的少兒教育平臺。經(jīng)過多年的積累,童程童美砥礪奮進,載譽前行,在少兒編程領(lǐng)域中有積極的影響。
輔導(dǎo)目標(biāo)
校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

蘭州智能機器人編程哪家靠譜?小編為您推薦童程童美。童程童美是一家專注于青少年邏輯思考能力和編程應(yīng)用能力提升的教育機構(gòu),幫助學(xué)生體驗科學(xué)創(chuàng)造實踐以及科學(xué)探究方法,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維模式以及解決問題等綜合能力。童程童美少兒編程為了更好的讓孩子們吸收課堂知識,每一節(jié)課錢老師會帶領(lǐng)孩子們鞏固前一節(jié)課的知識,寓教于樂的學(xué)習(xí)形式,互動性的課堂,讓孩子提升編程能力,提升綜合能力。

童程童美智能機器人少兒編程課程詳情

智能機器人編程課程,采用體驗式的學(xué)習(xí)方式,讓小朋友在玩耍中,實現(xiàn)機器人模型的設(shè)計與搭建,并為機器人編寫程序,完成挑戰(zhàn)任務(wù),在此過程中不僅能提高孩子的成就感與自信心,還能讓他們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮,并在團隊協(xié)作中分享思想和知識。

適合對象:

對智能機器人編程感興趣的孩子。

使用教材:

童程童美講義和教材。

教學(xué)師資:

童程童美擅長智能機器人編程的指導(dǎo)老師。

教學(xué)目的:

幫助孩子將編程創(chuàng)意編程實物。

課程特色:

1、項目設(shè)計與真實編程思維一致。

2、課程完整與趣味編程相互銜接。

3、與硬件結(jié)合生動易學(xué)。

4、分類教學(xué)獲得思考樂趣。

初中生學(xué)習(xí)工程機器人的好處:

1、有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力

在機器人教學(xué)課程中,課堂以學(xué)生為中心、教師輔助指導(dǎo),學(xué)生必須自己去學(xué)習(xí)知識構(gòu)建知識體系,提出自己的解決方案。因此,在工程機器人的學(xué)習(xí)中能有效培養(yǎng)學(xué)生實踐及創(chuàng)新思維能力。

2、有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、主動學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生是否能學(xué)好的重要因素。比賽形式的機器人教學(xué),能大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,鍛煉學(xué)生的意志力。

3、培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作能力

在競賽類的教學(xué)活動中,團隊協(xié)同作戰(zhàn)必不可少,這種在實踐鍛煉中提高自身團隊協(xié)作能力的學(xué)習(xí)模式,其效果遠比常規(guī)灌輸式教學(xué)要好。

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