上海哪家少兒編程課專(zhuān)業(yè)

上海哪家少兒編程課專(zhuān)業(yè)?小編為您推薦小碼王。從技能層面來(lái)說(shuō)，編程將是人工智能時(shí)代的必備基礎(chǔ)。產(chǎn)業(yè)需要的也不僅是軟件專(zhuān)業(yè)人才，而是掌握編程技能的產(chǎn)業(yè)專(zhuān)業(yè)人才。無(wú)論是雙減還是新課標(biāo)，更像是一種聲音，傳達(dá)未來(lái)時(shí)代較需要的人才。孩子從卷分?jǐn)?shù)，變?yōu)榫韯?chuàng)造力、卷知識(shí)涉獵的廣度、卷動(dòng)手實(shí)踐的能力、卷科技創(chuàng)新能力。

Python程序開(kāi)發(fā)課程

課程內(nèi)容

1、了解代碼編程環(huán)境和流程

2、掌握Python和Pygame的核心基礎(chǔ)，及條件分支結(jié)構(gòu)

3、掌握Python和Pygame的基礎(chǔ)進(jìn)步，及循環(huán)結(jié)構(gòu);進(jìn)行分析問(wèn)題-分解問(wèn)題-解決問(wèn)題的思維訓(xùn)練，強(qiáng)化邏輯思維能力

4、掌握算法、自定義函數(shù)、IO并進(jìn)行綜合性訓(xùn)練

少兒編程成為“剛需”，既是學(xué)業(yè)也是專(zhuān)業(yè)!

“編程”教育未來(lái)可期!

近年來(lái)，隨著國(guó)際政治、科技、產(chǎn)業(yè)發(fā)展形勢(shì)風(fēng)云變化，原始創(chuàng)新、自主可控與基礎(chǔ)拔尖科技人才培養(yǎng)已成為社會(huì)共識(shí)。

立足數(shù)字時(shí)代的經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和國(guó)家安全現(xiàn)實(shí)需要，堅(jiān)持課程為黨育人、為國(guó)育才的育人目標(biāo)，聚焦培養(yǎng)學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)，全面發(fā)展學(xué)生計(jì)算思維，著重培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、原創(chuàng)精神、信息社會(huì)責(zé)任、自主可控意識(shí)、總體國(guó)家安全觀，強(qiáng)調(diào)原始創(chuàng)新對(duì)國(guó)家可持續(xù)發(fā)展的重要性。

國(guó)家宏觀政策的推動(dòng)，少兒編程已經(jīng)納入中小學(xué)課程體系。國(guó)家強(qiáng)基計(jì)劃政策中明確提到，2020往后的人才選拔，主要是為了聚焦培養(yǎng)高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國(guó)家安全等國(guó)家人才緊缺的人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的人才。

編程走進(jìn)校園，并且以極快的速度向低齡化普及，無(wú)一不是在用實(shí)例告訴我們編程對(duì)孩子未來(lái)發(fā)展的重要性所在。科技創(chuàng)新離不開(kāi)人才支持，編程走進(jìn)校園為提供技術(shù)型人才打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。所以在未來(lái)社會(huì)，人人編程已然是大勢(shì)所趨!

少兒編程，提升思維能力

編程思維就是“理解問(wèn)題 — 找出路徑”的思維過(guò)程。

它可以將一個(gè)問(wèn)題清晰具體地描述出來(lái)，將一個(gè)大問(wèn)題逐步分解成獨(dú)立的小問(wèn)題，由復(fù)雜變簡(jiǎn)單;由抽象變具體。

孩子利用編程制作一款游戲時(shí)，需要掌握每個(gè)組件的連接，一步一步解密，獨(dú)立設(shè)計(jì)問(wèn)題，獨(dú)立思考解決方案，獨(dú)立探索與發(fā)現(xiàn)。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們的大腦思維不斷運(yùn)轉(zhuǎn)，綜合能力會(huì)在潛移默化中得到提升。

在世界大格局下，編程，作為和“機(jī)器”溝通的語(yǔ)言。不論是開(kāi)發(fā)人工智能，還是與它們協(xié)同工作，你都要會(huì)用“機(jī)器”聽(tīng)得懂的語(yǔ)言和它們交流。