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最近小編看到大家都在討論關(guān)于健康成長的演講稿相關(guān)的事情，對此呢小編也是非常的感應(yīng)興趣，那么這件事究竟是怎么發(fā)生的呢？具體又是怎么回事呢？下面就是小編搜索到的關(guān)于關(guān)于健康成長的演講稿事件的相關(guān)信息，我們一起來看一下吧！
看現(xiàn)在，我認(rèn)為我的天空不夠藍(lán)，眼前的草地不夠廣闊，我的牧場不夠大 我有許多的不滿足，是因為我還未有個健康的成長環(huán)境來供完全成長。下面是新勵成小編分享給大家的關(guān)于健康成長的演講稿，希望對大家有幫助。
關(guān)于健康成長的演講稿篇一
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
大家知道12月4日是什么節(jié)日嗎?那就是國家憲法日暨全國法制宣傳日。我們每一個人都應(yīng)該遵守法律，做一個有道德有良知的好公民，可畢竟我們只是六年級的小學(xué)生，雖然已經(jīng)具備一定的自我意識和判斷力，但對于很多困難還沒有圓滿處理的能力，對法律的了解很少。在12月4日下午，機(jī)構(gòu)邀請了武進(jìn)區(qū)的法官 葛建芬，為我們六年級全體師生舉行了隆重的法制講座，與大家一起進(jìn)行交流和分享，給我們今后的人生健康成長上了很重要的一課。
在校園內(nèi)，大家知道同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾后會發(fā)生什么嗎?耍嘴皮、互相不理不睬，是大家第一時間想到的，也是大家看來微不足道的小事。當(dāng)葛法官嚴(yán)肅地對我們說： 傷害往往是因為一些學(xué)習(xí)生活中的雞毛蒜皮的小事，有時就是一句話、一個眼神、一個小磕碰、甚至一個道聽途說的誤會造成的。如果處理不好，小事就有可能變成大事，甚至發(fā)展成惡性事件。 在座的同學(xué)們個個表示疑惑不解，照我們的想法，同學(xué)之間發(fā)生點矛盾算不了什么，很快就和好了，有這么可怕嗎?法官看出了我們的心思，便給我們舉了一個例子：在河北省的一個機(jī)構(gòu)里，女生小華只因瞥了陌生同學(xué)一眼，就在機(jī)構(gòu)宿舍內(nèi)兩次遭到毆打折磨，導(dǎo)致精神失常。聽完事例后，大家都被震驚了，一瞥導(dǎo)致精神失常，這是多么可怕呀!緊接著法官又舉了好幾個令我們觸目驚心的例子，這些案例充分證實了不懂法，不守法所帶來的危害，強(qiáng)調(diào)了知法、守法的重要性，也讓我們對法制有了一個全新的認(rèn)識。當(dāng)我們遇到矛盾發(fā)生時一定要保持冷靜，用理智
戰(zhàn)勝情感的沖動，不能魯莽行事，一定要分清哪些該做哪些是不該做的，要將法律知識牢記在心，決不可以用非法手段解決。
法官又給我們講了在日常生活中怎樣更好的與同學(xué)和朋友相處。主要有以下幾點：要真誠待人;要學(xué)會相互幫助;爭取多多交流;心胸寬廣，對別人多理解和包容;學(xué)會欣賞和贊美他人。對于這幾點我感觸很深，雖然這些只是
最簡單的做人的道理，但如果大家都能做到這些，將會大大減少犯罪現(xiàn)象。
這一次法制教育講座給大家?guī)砹撕芏嗟膯⑹荆蠹叶急硎疽獙⒔裉焖鶎W(xué)到的法律知識向身邊的人宣傳，在生活中好好把握人生方向，遵紀(jì)守法，做一個有道德，有良知的好公民，只有這樣機(jī)構(gòu)才會平安，社會才會和諧，國家才會
快速發(fā)展。
關(guān)于健康成長的演講稿篇二
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
真開心，媽媽好朋友的女兒葉星雨調(diào)來我隔壁班學(xué)習(xí)。因為我們之前就認(rèn)識，現(xiàn)在成了同學(xué)，分外親熱，常常是一分開就想念。
然而，一天美術(shù)課前，我發(fā)現(xiàn)沒帶卡紙，慌張起來。想到葉星雨，她成了我的 救命稻草 !我一路狂奔到她教室，向她借，可她卻漫不經(jīng)心地說： 我只有兩張卡紙，萬一我做錯了，還可以用另一張做，假如我借了你，那我做錯了怎么辦呀?你去想別人借，好嗎? 聽了她的話，我的心情一下子跌入了谷底，傷心極了!暗暗下決心，絕交!
一回家我就向媽媽告狀，不料，媽媽沒有一點想替我出頭的意思，而是從書柜里挑了一本書《好朋友是一輩子的天使》讓我看。
書里講的是小櫻桃和黃蓉是好朋友，約定公平競爭大隊長，但黃蓉卻通過賄賂同學(xué)當(dāng)上了大隊長。
最后小櫻桃不但原諒了她，還真心祝賀她，重歸于好的故事。書中
最后的幾句話，在我眼前顯得特別大： 不是沒有真正的友誼，而是我們需要懂得珍惜、呵護(hù)友誼。 我認(rèn)為我就不夠?qū)捜荩欢萌绾握湎в颜x。 這兩句話，說的不正是我嗎!黃蓉的寬容，葉星雨對我的種種好，在腦海中縈繞，讓我久久不能入睡。
接下去的幾天，我一直心事重重，想跟她和好，但沒勇氣主動去。直到一個星期后的一天，她急匆匆地跑來向我借鋼筆去考試。她的眼神急迫中藏著幾分難為情。也許她心里也想到了她拒絕借我卡紙的事吧。 不方便的話，我去向別人借吧。 不!給你! 我急忙挑出我
最好的鋼筆遞給她。我們的臉上都露出了燦爛的笑容。
放學(xué)時，她來還我鋼筆，還說謝謝我。她哪里知道，我還要謝謝她來向我借呢!我想我們的友誼會更加堅固，因為我做到了寬容，懂得呵護(hù)友誼了!真心感謝媽媽，感謝那本好書，讓我健康成長!
關(guān)于健康成長的演講稿篇三
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在我成長的歷程中，有許多事物影響著我，讓我健康地成長。比如積極的心態(tài)，豐富的知識，崇高的理想。而這一切都要來自我
最親密的伙伴 書。不信?那就繼續(xù)往下看吧!
積極的心態(tài)
周日的下午，艷陽高照，天上沒有一絲云彩，空氣仿佛凝固了，再也不會流動。樹也無精打采，葉子蔫得直打卷兒。知了也不耐煩地叫個不停。
家里的我雖汗流浹背，卻仍舊在 題海 中艱難地駕駛著那一葉扁舟。 題海 茫茫，我努力地前進(jìn)著，卻不知 海 的彼岸何時才能到達(dá)。
就當(dāng)我在 題海 中苦苦掙扎時，卻又遇到了一個巨大的障礙 一道數(shù)學(xué)難題。它阻止了我前進(jìn)的步伐，我只好埋著頭，在紙上演算起來。
當(dāng)我作了一條又一條輔助線，列出一個又一個方程后，卻仍舊不能得出結(jié)果。那道難題就像一座高大的山，我無論嘗試什么辦法也無法翻越它。無奈之下，我只好放棄。
炙熱的天氣和那枯燥、困難的題目使我心煩意亂，于是，我丟下筆，隨手拿起《唐?吉訶德》，讀了起來。很快，書中生動的故事情節(jié)吸引了我，我一下忘卻了剛才的事，一口氣把整本書看完。我被唐?吉訶德那種雖屢戰(zhàn)屢敗，卻仍舊積極向上的心態(tài)和精神所打動。再想到剛剛我遇到的難題，卻放棄了，沒有積極地面對，真的不應(yīng)該。于是，我又重新拿起筆，向困難發(fā)起
最后的沖擊。
豐富的知識 這個問題有誰知道? 課堂上，老師提出了一個課外的問題，同學(xué)們面面相覷，尋找著那個知曉答案的人。我的腦子飛快地轉(zhuǎn)著，突然想起昨天才看的《讀者》上正好介紹了這方面的知識。我回想起了答案，隨后自信而又堅定地舉起手，簡潔而又流利地回答了這個問題。
此時此刻，老師那贊許的眼光，同學(xué)們那羨慕的眼神都向我投來，我心里美滋滋的。回想起以前的自己，一問三不知的情形，與今天的表現(xiàn)，形成了鮮明的對比。我不由得感嘆道：這都得感謝書啊!正是因為讀書，我才擁有了豐富的知識，才能在自己健康成長的道路上增添一抹絢麗的色彩。
崇高的理想 從小到大，經(jīng)常會有人問我這么一個問題：你的理想是什么?
兒時的我常常無言以對，稍大后，簡單地認(rèn)為考試得
高分就是我的理想。但當(dāng)我讀了《你在為誰讀書》后，我才明白：理想，并非這樣。
《你在為誰讀書》介紹了青少年應(yīng)怎樣規(guī)劃人生，實現(xiàn)理想，并且說明了什么是理想。原來理想不只是考
高分那么簡單，它更是一種人生價值的體現(xiàn)。
書中有一句話對我觸動很大： 對于盲目的船來說，所有風(fēng)向都是逆風(fēng)。 看完這句話，我便開始靜靜地思索：一個人就好比一艘船，而理想就像羅盤。有了這個羅盤，我的生命之舟才不會漫無目的地前行;有了這個羅盤，我的人生才有了明確的方向。
書籍，讀書，這些看似平常的事物，在我成長的道路上卻發(fā)揮了不可替代的作用，它就像小溪一樣，緩緩地流過我的心田，滋潤著我健康成長。正是因為有了書籍，才造就了我今天的積極的心態(tài)，賦予了我豐富的知識，讓我擁有了崇高的理想。我要大聲地說：書籍，伴我健康成長!
關(guān)于健康成長的演講稿篇四
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
泥土有了樹根的束縛，才會變得緊實有肥力，流水有了河岸的束縛，才會源遠(yuǎn)流長，人系上鞋帶，才會跑得更遠(yuǎn)。束縛，何嘗不是一種愛?法律亦是如此，既約束人，又保護(hù)人，看似遙不可及，卻與我們青少年息息相關(guān)。
作為青少年，在一心 為中華崛起而讀書 同時，要學(xué)會保護(hù)自己，關(guān)愛生命。青少年不僅是社會總的弱勢群體，而且處于青春期，叛逆、沖動、暴躁，極易與人發(fā)生沖突， 校園暴力 仿佛是無法回避的問題。我們倡導(dǎo) 學(xué)習(xí)憲法，共創(chuàng)美好家園、校園 ，我們應(yīng)增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力，做一個學(xué)法、懂法、守法的好公民，所以我們應(yīng)了解一些幾點法律常識。
一盜竊罪，就是指 偷東西 ，在沒經(jīng)過主人同意下，隨便取走他人財物。二傷害罪，因為打架造成別人身體上、健康上的傷害，依據(jù)受傷程度可細(xì)分：普通傷害罪，重傷害罪，普通傷害罪之加重結(jié)果罪。三恐嚇取財罪，用不正當(dāng)?shù)氖址?，包括恐嚇、威脅、暴力等，向別的同學(xué)借錢不還或強(qiáng)索金錢。四賭博罪，同學(xué)們在校玩耍時，不可使用賭博性玩具，也不可以提供賭博工具和環(huán)境，否則就算沒玩，你還是犯了法。五毀壞公物罪，不論在機(jī)構(gòu)或是公共場合，只要是供大家共同使用的東西，就是公共物品，同學(xué)應(yīng)愛惜。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之 ，我們中學(xué)生應(yīng)防微杜漸，知法、用法、善于用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益，健康快樂地成長，作為青少年，我們應(yīng)知國因法律而昌，法律因人而貴。我們應(yīng)樹立正確的價值觀，守護(hù)法律底線，努力成為社會棟梁之才。
以上是整理的關(guān)于健康成長的演講稿全部內(nèi)容。
