上海ACT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦哪個(gè)？

上海ACT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦哪個(gè)？啟德考培經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，以布魯姆教育目標(biāo)分類系統(tǒng)和支架體系為理念配合SA教服團(tuán)隊(duì)一對(duì)一監(jiān)督跟進(jìn)，效果保障，已經(jīng)逐步展現(xiàn)出了國(guó)際化教學(xué)的風(fēng)格，以提高學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言和學(xué)習(xí)技巧雙重能力為己任，幫助學(xué)生更好的適應(yīng)國(guó)外初中、高中、本科以及研究生的學(xué)術(shù)型課程，用更留學(xué)本土化的教學(xué)思維幫助學(xué)生適應(yīng)海外求學(xué)生活。

1.閱讀復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)是什么?

系及情節(jié)，難度不穩(wěn)定，不建議先做。每篇文章10道題，部分題會(huì)給出行數(shù)位置。

閱讀有四篇文章，按順序是小說(shuō)散文、社會(huì)科學(xué)、人文學(xué)科、自然科學(xué)，其中小說(shuō)是非真事，虛構(gòu)故事，重點(diǎn)是人物關(guān)

2.刷閱讀的時(shí)候總走神怎么辦?

這是缺乏練習(xí)的緣故!練得越少越不想練，時(shí)間長(zhǎng)了就有可能由于精神懈怠而放棄學(xué)習(xí)。

因此，從根本上給自己制定切實(shí)有效的學(xué)習(xí)方案與目標(biāo)，一步步去實(shí)現(xiàn)，得到成果后再前進(jìn)才更有動(dòng)力。

如果自己的主動(dòng)性和自我管控意識(shí)還不夠，不如加入培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，配合技巧性地練習(xí)做題，提高閱讀成績(jī)會(huì)顯著得多。

3.ACT閱讀比SAT閱讀簡(jiǎn)單嗎?

并不能這么說(shuō)，只能說(shuō)文章難度比SAT簡(jiǎn)單，但是考試對(duì)于學(xué)生的區(qū)分度是一樣的，因此只是考試的側(cè)重不同。

1)他們?cè)从谡骖}，方便同學(xué)們獲取對(duì)考試難度和命題方向的第一手體驗(yàn);

2)他們帶著準(zhǔn)確高質(zhì)量又形象易懂的英文釋義，讓同學(xué)們用英語(yǔ)對(duì)其有一個(gè)直觀的感知;

3)他們當(dāng)然還有音標(biāo)、詞性、中譯。讀出來(lái)、用母語(yǔ)、感受語(yǔ)境，怎么開(kāi)心怎么背!