廈門(mén)集美新航道雅思培訓(xùn)
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廈門(mén)GMAT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選哪個(gè)?

發(fā)布時(shí)間:2022-09-13 16:12:09來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合

GMAT是Graduate Management Admission Test(研究生管理科學(xué)入學(xué)考試)的簡(jiǎn)稱。美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞等國(guó)家的高校都采用GMAT考試成績(jī)來(lái)評(píng)估申請(qǐng)入學(xué)者是否適合于在商業(yè)、經(jīng)濟(jì)和管理等專業(yè)的研究生階段學(xué)習(xí),以決定是否錄取。

GMAT考試分為四個(gè)部分
1
 
分析性寫(xiě)作
考核你的批判性思考和表達(dá)想法的能力。
2
 
綜合推理
衡量你分析數(shù)據(jù)和評(píng)估以多種形式提供的信息的能力。
3
 
定量推理
衡量你運(yùn)用推理技能,分析數(shù)據(jù)和得出結(jié)論的能力。
4
 
文本邏輯推理
衡量你閱讀理解書(shū)面資料、評(píng)估論點(diǎn)、糾正書(shū)面資料,使之符合標(biāo)準(zhǔn)書(shū)面英語(yǔ)的能力。
新航道10大教學(xué)服務(wù)
01
教學(xué)服務(wù)
01.測(cè)評(píng),專業(yè)規(guī)劃,定制方案;
02.精品小班,精致教學(xué),效果突出;
03.專業(yè)助教全程陪伴,備考不孤單;
04.24小時(shí)答疑和習(xí)題講解服務(wù);
05.階段性模擬檢測(cè);
02
教學(xué)服務(wù)
06.報(bào)考咨詢和代報(bào)名服務(wù);
07.定期大咖講座和壓力緩解課程;
08.考前沖擊訓(xùn)練;
09.專業(yè)課備考指導(dǎo)和資源提供;
10.個(gè)性化復(fù)試指導(dǎo);
安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書(shū)架
 
新航道教學(xué)風(fēng)格
學(xué)術(shù)
課程服務(wù)
學(xué)術(shù)是一種態(tài)度,也是一種責(zé)任。 學(xué)術(shù)性來(lái)自于專業(yè)的英語(yǔ)技能。學(xué)術(shù)性來(lái)自于不斷地向前輩們學(xué)習(xí)。
勵(lì)志
附贈(zèng)服務(wù)
勵(lì)志是一種方式,也是一種力量 。 勵(lì)志是一種鼓勵(lì),也是一種激勵(lì)。
激情
報(bào)名提醒
激情是一種氣氛,也是一種感動(dòng)。 激情來(lái)自于勇敢挑戰(zhàn)更高的目標(biāo)。身心健康,是課堂激情的重要保障。
新航道簡(jiǎn)介

新航道

      新航道國(guó)際教育集團(tuán) (New Channel International Education Group) 由英語(yǔ)教育與教學(xué)管理胡敏教授創(chuàng)辦于2004年。“新航道”三個(gè)字源于胡敏創(chuàng)辦機(jī)構(gòu)時(shí)對(duì)其二十一年教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),下決心在大學(xué)的“廟堂英語(yǔ)”和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“江湖英語(yǔ)”之間探索語(yǔ)言教育的新航道。
輔導(dǎo)目標(biāo)

廈門(mén)GMAT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選哪個(gè)?新航道是由一批國(guó)內(nèi)外語(yǔ)言培訓(xùn)界知名人士及學(xué)者共同創(chuàng)辦,美國(guó)國(guó)際數(shù)據(jù)(IDG)和 全球的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)美國(guó)Kaplan國(guó)際教育參與戰(zhàn)略投資的國(guó)際化語(yǔ)言教育機(jī)構(gòu)。

gmat邏輯陷阱:相反陷阱

這種陷阱是GMAC慣用的伎倆,出題者只要花一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間就能提高gmat邏輯考試的“質(zhì)量”。例如:

1) "All of the following may be inferred from the passage EXCEPT," 然后給你4個(gè)選項(xiàng)和一個(gè)能從上文推出的選項(xiàng)。有些考生很自然就選擇這個(gè)正確答案,而忘了”EXCEPT”這個(gè)詞(如果這個(gè)選項(xiàng)是A,相信會(huì)有更多 的考生上當(dāng))。

2) gmat邏輯試題中問(wèn)題問(wèn)及推理中的一個(gè)假設(shè),卻給出一個(gè)概括題干的選項(xiàng)。

3) "Which of the following weakens the argument above," 然后卻給出一個(gè)能支持(strengthen)的選項(xiàng)。

這些陷阱迷惑的是那些考試粗心的考生。針對(duì)這樣的gmat邏輯題怎么做呢?如果你能用相反陷阱戰(zhàn)術(shù),保持清醒的頭腦,仔細(xì)認(rèn)真地閱讀選項(xiàng)繞過(guò)這些陷阱的話,卻可以成為你考試的優(yōu)勢(shì)。記住,不管是在gmat邏輯考試還是在gmat邏輯復(fù)習(xí)中一旦發(fā)現(xiàn)這些陷阱,果斷地排除它,即使你找不到滿意的選項(xiàng),也能提高正確的概率。

gmat邏輯陷阱: 范圍陷阱

當(dāng)你必須界定文章的范圍時(shí),你就有必要先知道一下我們所指的“范圍”。其實(shí),你在總結(jié)文章主題的同時(shí)也在界定范圍。一旦你知道了文章的主題,你也已經(jīng)界定了文章的主題。比如說(shuō),這篇文章到底是在談graduate school admissions, MBA admissions, 還是談如何helping international students get into the business school program of their choice? 每一步都是在界定范圍。

典型的“垃圾”選項(xiàng)不是范圍太寬,太窄就是與文章毫無(wú)相關(guān),或者干脆就與正確選項(xiàng)意思完全相反。做題時(shí),你可以尋找那些極端的選項(xiàng),然后排除它。極端的選項(xiàng)經(jīng)常包含這樣的詞:all, always, never, none. 而折衷一點(diǎn)的選項(xiàng)經(jīng)常是“準(zhǔn)正確”選項(xiàng),包含如usually, sometimes, probably等這樣的詞。

這個(gè)推論和原文相符,因?yàn)樗谠牡姆秶畠?nèi)。

一般說(shuō)來(lái)always, never, none等這些詞語(yǔ)氣太強(qiáng)。在gmat邏輯考試中,一般不會(huì)出現(xiàn)這些極端的語(yǔ)言,也就是說(shuō),如果某個(gè)選項(xiàng)中包含這些詞應(yīng)該首先排除它。而包含如usually, sometimes, probably這些詞的選項(xiàng)則更有可能是正確選項(xiàng)。

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