發(fā)布時(shí)間:2021-09-06 08:55:32來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
新航道的課程講師都具備3年以上上課經(jīng)驗(yàn),而且本身有留學(xué)經(jīng)歷,能針對(duì)學(xué)員的不同英語(yǔ)基礎(chǔ)、不同科目、不同目標(biāo)開(kāi)展純正的差異化授課。而很多老師和學(xué)員普遍認(rèn)為,雅思班培訓(xùn)較好選擇一對(duì)一雅思輔導(dǎo)的,這類課程的學(xué)習(xí)時(shí)間集中、培訓(xùn)和教學(xué)更有針對(duì)性,雖然價(jià)格比小班課程略高20%左右,但是課程的培訓(xùn)效果很好,能夠達(dá)到提分的效果。真題針對(duì)性訓(xùn)練,熟練做題方法,提高解題技巧。熟悉雅思考試流程,針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)精講精練。
針對(duì)學(xué)生真實(shí)水平和目標(biāo)分?jǐn)?shù),科學(xué)制定教學(xué)內(nèi)容,為學(xué)習(xí)能力不同的學(xué)生提供較佳方案。
因材施教,私人訂制;教學(xué),全面提升;專屬課堂,專職輔導(dǎo);全程督管,按時(shí)反饋。
個(gè)性化信息采集、入學(xué)水平測(cè)試、定制培訓(xùn)方案、階段性測(cè)評(píng)、教學(xué)反饋。
新航道好輕松考研首席學(xué)術(shù),上世紀(jì)八十年代北京師范大學(xué)翻譯學(xué)碩士,曾任國(guó)際關(guān)系學(xué)院副教授,有30多年的英語(yǔ)教學(xué)與翻譯經(jīng)驗(yàn),曾多次被評(píng)為教師;獨(dú)創(chuàng)考研英語(yǔ)“四步定位翻譯法”“詞匯四通記憶法”等,著有《考研英語(yǔ)十年真題點(diǎn)石成金》《考研英語(yǔ)核心詞匯筆記》《考研英語(yǔ)英譯漢四步定位翻譯法》等暢銷(xiāo)書(shū)。
新航道國(guó)際教育集團(tuán)教學(xué)總監(jiān),倫敦大學(xué)教育學(xué)碩士,獲得英國(guó)倫敦教師培訓(xùn)學(xué)校TEFL證書(shū)、B.E.T. 證書(shū)。英音純正地道,教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣,能夠很周到地顧及不同層次和水平學(xué)生的個(gè)性學(xué)習(xí)需求,熟悉國(guó)內(nèi)外英語(yǔ)教學(xué)方法,強(qiáng)于主動(dòng)創(chuàng)新。10年國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐,善于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性,針對(duì)不同學(xué)生,因材施教。
所授學(xué)科:雅思培訓(xùn)主講。新航道上海學(xué)校雅思培訓(xùn)主講,英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)碩士,雅思聽(tīng)力得主。參與過(guò)ETS新托福考試系列培訓(xùn)與BC雅思考試研討;CELTA證書(shū)持有者。多年外企工作經(jīng)驗(yàn),英語(yǔ)專業(yè)的扎實(shí)功底,授課風(fēng)格上靈活。曾系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)管理專業(yè)課程,充分發(fā)揮培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)前沿理論的優(yōu)勢(shì),較大程度提員的學(xué)習(xí)效果。
新航道國(guó)際教育集團(tuán)首席留學(xué),美國(guó)哈佛大學(xué)肯尼迪學(xué)院公共管理碩士,哈佛大學(xué)全額獎(jiǎng)學(xué)金獲得者,美國(guó)夏威夷大學(xué)東西方中心訪問(wèn)學(xué)者,曾成功被耶魯大學(xué)管理學(xué)院MBA錄取。第17屆中國(guó)五四青年獎(jiǎng)?wù)芦@得者。在中國(guó)較大官方媒體新華社任記者11年,長(zhǎng)期從事英文報(bào)道工作,對(duì)美國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化深厚了解和多年在美工作學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。
1.List of heading題型:
做這種類型的題時(shí),要注意每一段的topic sentence,很可能就是答案。list of heading中的備選項(xiàng)一般多于答案的數(shù)量,考生可以先把選項(xiàng)挑出來(lái),再?gòu)闹羞x擇。
2.Matching題型:
在做matching題時(shí),可以先把符合該題干的選項(xiàng)挑出來(lái),再去解題。解題時(shí)要注意,題目的順序標(biāo)號(hào)是否與原文中的敘述順序一致,不要只是根據(jù)原文順序依次選擇。
3.Multiple choice題型:
在做選擇題之前,考生務(wù)必審清題意,確定需要選擇幾個(gè)答案。不要漏選,也不要多選。這類題型的正確答案中一定包含文章的要點(diǎn)。
1.建議大家使用劍橋系列的書(shū),比如劍四到劍14。做一套完整題目,客觀了解目前自己的水平和面臨的問(wèn)題。
2.建議大家全面復(fù)習(xí)。全面復(fù)習(xí)要注意大作文的話題和小作文的種類。小作文不要只復(fù)習(xí)線柱餅表,流程和地圖目前出的無(wú)規(guī)律可循.
3.多寫(xiě)、多批改。每次學(xué)到一些新東西后,都應(yīng)該去完成一個(gè)完整的練習(xí)。比如一整篇小作文,20分鐘,或者一整篇大作文。
臨沂哪里有雅思培訓(xùn)一對(duì)一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?新航道教育歡迎你。新航道雅思一對(duì)一課程有網(wǎng)課和面授班,專項(xiàng)訓(xùn)練和全科輔導(dǎo),不同目標(biāo)分?jǐn)?shù)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也不一樣,可以聯(lián)系客服為您安排課程老師詳細(xì)介紹。哈爾濱新航道集業(yè)界教育,致力于提高中國(guó)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力,幫助學(xué)生決勝雅思、托福、SAT等各類出國(guó)考試,改變學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的態(tài)度與方法。網(wǎng)絡(luò)課程、精品圖書(shū)全方位助力,個(gè)性化、特色課程,提供一站式英語(yǔ)學(xué)習(xí)服務(wù)!
聽(tīng)力題目中的生詞分兩類:題干中要看的和答案上要寫(xiě)的。下面分別來(lái)看看這兩類的處理方式:
1題干中要看的
題干中有生詞,考試過(guò)程中又沒(méi)法查字典,這就意味著這個(gè)詞的意思已經(jīng)派不上用場(chǎng)了,這時(shí)候的重點(diǎn)應(yīng)該轉(zhuǎn)移到還能用的線索上——發(fā)音。
題干詞常用的功能有兩項(xiàng):一是定位,二是引導(dǎo)答案,無(wú)論哪一項(xiàng),在不替換的情況下,發(fā)音都是能采用的化處理。
所以平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意收集題干中的生詞,別急著查字典,先根據(jù)拼寫(xiě)猜發(fā)音,之后對(duì)照字典中的正確發(fā)音進(jìn)行回顧。猜對(duì)的部分說(shuō)明詞感到位了,進(jìn)一步加深印象即可;猜錯(cuò)的部分是要重點(diǎn)總結(jié)的,積累新的“字母-發(fā)音”對(duì)應(yīng)經(jīng)驗(yàn),待重復(fù)多遍之后會(huì)逐漸增加猜對(duì)的幾率。
做這項(xiàng)練習(xí)時(shí)有個(gè)小tip:
重點(diǎn)猜輔音字母的發(fā)音,原因是很多輔音字母的發(fā)音是的,比如(d,t,m),從單詞整體發(fā)音的角度看,當(dāng)輔音猜對(duì)時(shí),元音稍有失誤也不影響聽(tīng)到這個(gè)詞。
大家可以嘗試一下:monosodium glutamate,先猜輔音(下劃線部分),再猜元音,之后播放劍7-4-4的音頻感受一下,看是否能聽(tīng)出這兩個(gè)詞。
2答案中要寫(xiě)的
答案中要拼寫(xiě)的生難詞有兩大特征:學(xué)術(shù)性強(qiáng)、包涵詞根或詞綴。舉幾個(gè)例子:incineration;distortion;thermometer等。
這說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題:生難詞不僅考察大家的詞匯量,同時(shí)也考察根據(jù)發(fā)音猜測(cè)拼寫(xiě)的能力。這種情況下,大量背單詞是增加前者的幾率,而強(qiáng)化詞根詞綴的意識(shí)才能從根本提升控制生詞的能力。
詞根詞綴類似于漢語(yǔ)中的偏旁部首,它由固定的字母組合構(gòu)成,通常有特定的意思,比如-tion通常指示名詞詞性;-meter同測(cè)量單位有關(guān)等。
所以帶著詞根詞綴的意識(shí)背單詞可以大大減輕記背拼寫(xiě)的壓力,正如早學(xué)習(xí)漢字筆畫(huà)時(shí)也是先從偏旁部首開(kāi)始的,是一個(gè)道理。
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