珠海有沒(méi)有實(shí)力強(qiáng)的托福培訓(xùn)班

珠海有沒(méi)有實(shí)力強(qiáng)的托福培訓(xùn)班?珠海朗閣教育(Longre)先后成立了從事海外考試教學(xué)研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)朗閣海外考試研究中心(RAFLE)以及專(zhuān)注德法西意及日韓語(yǔ)研究的小語(yǔ)種教學(xué)研發(fā)中心，為廣大考生在復(fù)習(xí)備考、資料下載、考題跟蹤及業(yè)界動(dòng)向等方面提供咨詢(xún)。

朗閣始終以幫助學(xué)員獲得更好的教學(xué)體驗(yàn)和成績(jī)?yōu)榧喝危瑧{借小班授課、一對(duì)一學(xué)習(xí)方案設(shè)計(jì)等先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)特色，為學(xué)員提專(zhuān)業(yè)語(yǔ)言培訓(xùn)，在教學(xué)研發(fā)、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等方面不斷創(chuàng)新，未來(lái)還將一如既往地秉承“提升自我，提升他人，提升社會(huì)價(jià)值”的使命，不斷進(jìn)取，打造國(guó)際化教育。

托福口語(yǔ)話(huà)題思路解析

思路一：

因?yàn)槲覀兊乃枷胨胶屯懈？谡Z(yǔ)表達(dá)水平存在很大差距，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)先放一邊不論，你的托福口語(yǔ)表達(dá)水平如果只有美國(guó)人水平，但是你的思想?yún)s是高中以上水平，想用一個(gè)的語(yǔ)言表達(dá)出一個(gè)高中生或大學(xué)生的觀(guān)點(diǎn)，顯然是比較impossible

思路二：

因?yàn)槲覀兲?xí)慣用中文思維，這就造成了我們答題時(shí)反應(yīng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，因?yàn)槲覀冃枰扔弥形陌阉悸防沓鰜?lái)，再進(jìn)行中文到英文的翻譯，而且是在用一個(gè)的口語(yǔ)來(lái)翻譯成年人的思想。Furthermore這樣翻譯出來(lái)的英語(yǔ)往往都非常具有中國(guó)特色，錯(cuò)誤連篇，拿基本沒(méi)戲。這樣，我們?cè)诖鸲}這種自主發(fā)揮題時(shí)遇到的就不止是一重阻礙了。

在托?？荚囍校{駛類(lèi)話(huà)題不太常見(jiàn)。但卻很貼近日常生活。而且，駕駛也是是我們現(xiàn)代生活的必備技能。所以，應(yīng)該引起大家的重視。那么，想拿的童鞋，需要用心準(zhǔn)備了哦。

思路

關(guān)于這類(lèi)話(huà)題，到底怎么答呢?從哪里找思路呢?請(qǐng)看小編從老師那里取來(lái)的經(jīng)：

在日常生活和學(xué)習(xí)中，我們會(huì)接觸到很多的駕駛類(lèi)話(huà)題。那么，問(wèn)題來(lái)了。我們應(yīng)該怎樣順利地展開(kāi)這類(lèi)話(huà)題呢?

在這種情況下，我們就應(yīng)該結(jié)合自身的經(jīng)歷來(lái)展開(kāi)話(huà)題。這樣話(huà)題不但容易展開(kāi)，而且也可以加入更多的細(xì)節(jié)，比如，開(kāi)車(chē)上班會(huì)很方便;比如，自駕游可以任意去自己想去的地方;比如，壓力大時(shí)，開(kāi)車(chē)也可以使你放松。同時(shí)，在內(nèi)容方面也可以更加自由地發(fā)揮了。