位置:用考培訓(xùn)網(wǎng) > 外語(yǔ)>職稱英語(yǔ)> 孩子對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ) 怎么辦呢?
2019-08-30 14:18:14
學(xué)生不愿意學(xué)英語(yǔ)
“現(xiàn)在才初一,我家孩子竟然就厭學(xué)了!平時(shí)見他還寫寫數(shù)學(xué)作業(yè),有時(shí)候也拿著語(yǔ)文課本背背書,但是我從不見我家孩子主動(dòng)翻過(guò)英語(yǔ)書。唉,難道英語(yǔ)就這么難學(xué)嗎?”在匯點(diǎn)英語(yǔ)港口路校區(qū),孫同學(xué)的家長(zhǎng)吳女士向筆者感嘆道。
“別提這事了,我的孩子也一樣,數(shù)、理、化成績(jī)特棒,就是英語(yǔ)根本不入門,反差太大了!他根本不愿意學(xué)英語(yǔ)。”前來(lái)咨詢的杜同學(xué)的家長(zhǎng)也很無(wú)奈地說(shuō)。
原因:缺少語(yǔ)言環(huán)境,缺乏學(xué)習(xí)興趣
“作為家長(zhǎng)和老師,要了解孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面到底存在哪些困難,然后根據(jù)不同的原因來(lái)尋求不同的解決辦法。”匯點(diǎn)英語(yǔ)的KERO說(shuō),根據(jù)調(diào)查,中小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的障礙主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:1/3的孩子是缺少語(yǔ)言環(huán)境;1/3的孩子是缺乏學(xué)英語(yǔ)的興趣,并且對(duì)口語(yǔ)能力沒(méi)信心,一遇到開口說(shuō)話就害怕;還有1/3是因?yàn)槎栊浴?ldquo;想真正學(xué)好英語(yǔ),必須打持久戰(zhàn),一兩次是不可能成功的,最重要和最難的往往是堅(jiān)持。”KERO說(shuō)。
培訓(xùn)學(xué)校的陳校長(zhǎng)也表示,對(duì)于很多中小學(xué)生,各門課程都很重要,物理性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)、公式數(shù)據(jù)、文言詩(shī)詞等都想全面掌握,本身就不是容易的事情,加上英語(yǔ)和中國(guó)文化思維的差異,讓剛接觸英語(yǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)不是那么容易。久而久之,使得許多學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的惰性心理:沒(méi)空就不學(xué)、少學(xué),有空也是為了應(yīng)付考試,臨時(shí)花時(shí)間突擊一下,成績(jī)當(dāng)然不理想。“克服以上障礙,才能在學(xué)英語(yǔ)的道路上越走越遠(yuǎn)。”陳校長(zhǎng)說(shuō)道。
方法:創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍,多點(diǎn)鼓勵(lì)孩子
多年從事英語(yǔ)教學(xué)研究的的農(nóng)定偉認(rèn)為,中小學(xué)生都具有好奇、好動(dòng)、愛表現(xiàn)和善模仿等特點(diǎn),同時(shí)還具有強(qiáng)烈的求知欲和爭(zhēng)強(qiáng)好勝的特點(diǎn),這決定了學(xué)生希望老師的教學(xué)方法生動(dòng)活潑,教學(xué)態(tài)度和藹親切,并時(shí)時(shí)關(guān)注他們,因此,作為教師和家長(zhǎng),在孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)要善于利用孩子性格特點(diǎn)和心理特征。首先,創(chuàng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;其次,幫助孩子獲得學(xué)習(xí)的成就感和自信心。孩子們?nèi)魏我稽c(diǎn)的成功,都應(yīng)該給予肯定、鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng);最后,布置大量的課堂對(duì)話和背誦練習(xí),教會(huì)孩子們聲情并茂和流利地讀英語(yǔ)、背句子,讓孩子們對(duì)于日常用語(yǔ)能夠脫口而出,形成一定的口語(yǔ)基礎(chǔ)。
“興趣是最好的老師”,在中小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣是至關(guān)重要的。在匯點(diǎn)、拔萃、瑪伽等一些外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課堂上,老師們將精心提煉的知識(shí)點(diǎn)用故事講出來(lái),讓孩子在游戲中反復(fù)應(yīng)用、熟記,孩子們?cè)谶@種氛圍下學(xué)習(xí)英語(yǔ),不僅能夠記得牢、學(xué)得快,而且還趣味盎然。
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