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韓語(yǔ)口語(yǔ)怎么學(xué)習(xí)?濟(jì)南哪里有專業(yè)的韓語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)班?韓語(yǔ)音節(jié)的發(fā)音特征在于韓語(yǔ)是以音節(jié)為單位進(jìn)行拼寫(xiě)的，音節(jié)一般由首音、中音和尾音組成;韓語(yǔ)輔音字母根據(jù)氣流的大小和張力，分為松音、緊音和送氣音;韓語(yǔ)中是沒(méi)有聲調(diào)標(biāo)注的。

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濟(jì)南歐風(fēng)隸屬于朗閣教育科技股份有限公司，是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語(yǔ)種培訓(xùn)基地，致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語(yǔ)言培訓(xùn)服務(wù)。自創(chuàng)辦以來(lái)，歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開(kāi)拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向。

韓語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

1.音節(jié)

韓語(yǔ)是以音節(jié)為單位進(jìn)行拼寫(xiě)的，音節(jié)一般由首音、中音和尾音組成。初音由一個(gè)輔音填充，中音由一個(gè)元音填充，尾音由一個(gè)輔音填充。作為尾音的輔音也被稱為韻尾或收音。韓語(yǔ)和漢語(yǔ)發(fā)音的較大區(qū)別是韓語(yǔ)發(fā)音中有"收音"，漢語(yǔ)發(fā)音基本上是開(kāi)音節(jié)，而韓語(yǔ)的 "收音 "則需要卡住發(fā)聲，這在初學(xué)韓語(yǔ)時(shí)會(huì)有點(diǎn)不習(xí)慣。

2.發(fā)音難點(diǎn)

韓語(yǔ)輔音字母根據(jù)氣流的大小和張力，分為松音、緊音和送氣音。其中松音和緊音較難區(qū)分，初學(xué)者需要注意模仿，加強(qiáng)練習(xí)。在用韓語(yǔ)交流時(shí)，松音、緊音的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音會(huì)影響別人的理解，在極少數(shù)情況下，發(fā)音錯(cuò)誤會(huì)造成歧義。在實(shí)踐中，緊音的發(fā)音錯(cuò)誤大多是由不恰當(dāng)?shù)陌l(fā)音方法造成的。不同的是，發(fā)緊音時(shí)，應(yīng)先將發(fā)音器官繃緊，使氣流在喉部受阻，然后突破聲帶，擠壓咽喉。

此外，韓語(yǔ)中有些發(fā)音非常相似，只能通過(guò)口型的不同來(lái)區(qū)分，如 "?，?，?"。還有一些發(fā)音是漢語(yǔ)中沒(méi)有的，如 "?"是作為收音使用的，這些發(fā)音需要多加練習(xí)。

3.沒(méi)有聲調(diào)

漢語(yǔ)中存在一二三四聲，而韓語(yǔ)中是沒(méi)有聲調(diào)標(biāo)注的。初學(xué)者容易在發(fā)音時(shí)習(xí)慣性地加入中文的聲調(diào)，這會(huì)讓發(fā)音聽(tīng)起來(lái)非常生硬不自然。

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