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常州嘉宏世紀(jì)歐風(fēng)小語種培訓(xùn)學(xué)校
全國統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00
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常州歐風(fēng)韓語學(xué)習(xí)課程好不好

發(fā)布時間:2023-12-15 13:58:41來源:有考網(wǎng)綜合

韓語是拼音文字,讀寫完全一致。韓語中的每個字是由子音+母音或者子音+母音+收音構(gòu)成的。子音和母音就像漢語拼音中的聲母和韻母。學(xué)習(xí)韓語時只要背了40個字母 ,那么聽到一個單詞的發(fā)音就一定能把這個詞寫出來,即便看到一個沒學(xué)過的單詞也能準(zhǔn)確讀出讀音。

韓語學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)方法

正所謂“興趣是較好的老師”,在學(xué)習(xí)韓語前,我們一定要確定自己不是三分鐘熱度,是真的對韓語感興趣,這種興趣可以源自一部韓劇,也可以因為想去韓國旅行,無論如何要確定自己可以堅持下去,否則學(xué)了一段時間之后,就將韓語的學(xué)習(xí)任務(wù)擱淺了,到較后只會浪費自己的時間。韓語較基礎(chǔ)的是元音和輔音,其中元音有21個,輔音有19個,非常像我們小時候?qū)W習(xí)的漢語的聲母和韻母,其中很多的發(fā)音都可以在漢語中找到原型,所以我們學(xué)習(xí)韓語還是有很大優(yōu)勢的!

通往韓語母語課程 總有一個適合您
課程內(nèi)容
  • 01

    商務(wù):職場談判韓語高級-韓語商務(wù)課程;職場交流韓語課程-韓語商務(wù)課程;

  • 02

    興趣課程:韓語TOPIK6課程-語言興趣課程;韓語TOPIK5課程-語言興趣課程;

  • 03

    考前集訓(xùn):韓語TOPIK6課程-語言興趣課程;韓語TOPIK5課程-語言興趣課程;

  • 04

    韓韻口語:韓韻商務(wù)中級課程-韓韻口語課程;

歐風(fēng)韓語教材展示
小班制教學(xué)模式1

延世韓語1

全日制課程安排2

延世韓語2

高三式學(xué)習(xí)管理3

延世韓語3

半封閉式集訓(xùn)環(huán)境4

延世韓語4

歐風(fēng)小語種服務(wù)
品質(zhì)教學(xué)
各國各地教師精彩授課,同時為學(xué)員提供語言文化生活服務(wù)。
服務(wù)一體
助力語言考試,專注多個國家留學(xué)申請,一站式服務(wù),省心又省力!
學(xué)時證明
開具使館認(rèn)證學(xué)時證明,提供留學(xué)所需學(xué)習(xí)證明。
自主研發(fā)
自研更符合國人學(xué)習(xí)習(xí)慣的教材與課程。
溫馨的校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

常州歐風(fēng)韓語學(xué)習(xí)課程好不好?常州歐風(fēng)致力于提供高質(zhì)量的韓語課程,并通過豐富的教學(xué)資源和專業(yè)的教師團(tuán)隊,幫助學(xué)生更好地掌握韓語。無論是從事韓國公司投資項目的人員,還是有意在中國或韓國就業(yè)的人員,學(xué)習(xí)韓語都是一個非常明智的選擇。同時,學(xué)習(xí)韓語還可以開闊我們的視野,豐富我們的文化體驗,提升我們的語言交流能力。

歐風(fēng)韓語培訓(xùn)班介紹

歐風(fēng)韓語課程共同攻克韓國語Topik初級課程,主要對韓語初級考試中出現(xiàn)的高頻詞匯講解,閱讀單元以初級語法點為中心,結(jié)合歷屆考題詳細(xì)講解語法點知識和差異及答題技巧,聽力單元引用歷屆考題,聽力原題為學(xué)生講解解答聽力題目的技巧和時間控制。

適合人群

想通過韓國語能力考試初級(2級)

有一定韓語學(xué)習(xí)基礎(chǔ),基礎(chǔ)知識不扎實,需要系統(tǒng)梳理知識點

課程目標(biāo)

提高聽力閱讀考試分?jǐn)?shù)

掌握初級考試中出現(xiàn)的高頻詞匯和句型

運用高頻語法點,掌握相似語法點的異同

如何提升韓語口語?

1. 自言自語

聽起來有點精分的感覺……但是實際上這個很有效!平常有閑暇的時候想想某個話題自己用韓語能不能表達(dá)清楚?給自己創(chuàng)造一些情景題,比如被人問到你的抱負(fù)啊理想啊愛好啊習(xí)慣啊什么的,試著用韓語表達(dá)得清楚又簡潔。這樣的自我練習(xí)真的很有用,因為它會建立起你自己的表達(dá)習(xí)慣,以后說的時候會不自覺地用到以前用過的的表達(dá),流暢程度自然就大大提高!

特別是一些比較害羞的小伙伴,因為擔(dān)心自己的發(fā)音問題,或者口音問題不敢和別人說。自言自語就可以很好地克服這個問題。時間長了,還能增加自己說口語的自信。

2. 模仿

說到模仿,大家應(yīng)該都很明白。要打好口語的基礎(chǔ),模仿是較初的一個過程。只有通過有效的模仿,同學(xué)們才能夠從一開始就養(yǎng)成良好的發(fā)音習(xí)慣,形成正確的語音語調(diào),培養(yǎng)出好的韓語語感,潛移默化地接受韓語思維的影響。

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