發(fā)布時(shí)間:2022-12-19 16:40:46來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
N4:300個(gè)漢字 ,1500個(gè)詞匯
N3:600個(gè)漢字,3000個(gè)詞匯
N2:1000個(gè)漢字,6000詞匯
N1:2000個(gè)漢字,10000個(gè)詞匯
N5~N1的重點(diǎn)詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)力、閱讀。
日教口語(yǔ)會(huì)話課。
針對(duì)理論課程進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練與講解。
結(jié)課以筆試考試+日語(yǔ)演講形式進(jìn)行。
新通教育
日語(yǔ)考級(jí)班哪個(gè)好?學(xué)習(xí)日語(yǔ)的步,就是五十音圖,和中文的拼音一樣,是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),熟記五十音圖可謂是日語(yǔ)學(xué)習(xí)路上的個(gè)坎兒,在初入門(mén)時(shí),張老師給到的建議是,不要追求進(jìn)度,自身掌握才是硬道理。
新通教育以“提升中國(guó)學(xué)子全球競(jìng)爭(zhēng)力”為使命,旗下有新通留學(xué)、新通考培、新通游學(xué)、新通移民、小麥藝術(shù)、初本幼園等業(yè)務(wù)板塊。
新通教研團(tuán)隊(duì)基于行業(yè)大數(shù)據(jù)與案例,創(chuàng)立360°服務(wù)體系,通過(guò)系統(tǒng)監(jiān)控和團(tuán)隊(duì)監(jiān)控雙向監(jiān)督、跟進(jìn)學(xué)生培訓(xùn)/申請(qǐng)的全過(guò)程,用科學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)+優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn),不斷優(yōu)化服務(wù)流程和教學(xué)體系,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)獲錄,并成功求學(xué)海外。
日語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧
一、五十音
五十音圖沒(méi)有初學(xué)者想象中那么難,加上拗音濁音等,也就幾十個(gè)。首先找正確的音頻(可借助網(wǎng)絡(luò)課程)把發(fā)音練習(xí)準(zhǔn)確,然后一筆一畫(huà)練習(xí)書(shū)寫(xiě)假名。五十音的記憶不要死記硬背,需要發(fā)揮想象力,比如「あ」長(zhǎng)得跟“安”非常像,「ぬ」長(zhǎng)得跟“奴”非常像,而且發(fā)音也有點(diǎn)像。因?yàn)槲迨魜?lái)源于中國(guó)的草書(shū),大家在記憶時(shí)可以根據(jù)漢字來(lái)記憶。
在強(qiáng)化記憶方面,可以做一副五十音的小卡片,每張卡片上都寫(xiě)一個(gè)假名,包括濁音、半濁音、拗音及片假名。可以隨身帶著,隨時(shí)抽出一張卡片來(lái)檢驗(yàn)自己能否讀出假名。
二、單詞
在記憶單詞時(shí)不能單獨(dú)記憶一個(gè)單詞,要把與這個(gè)單詞相關(guān)的詞組也記憶一下。比如記憶“報(bào)紙”這個(gè)單詞時(shí),我們要知道“看報(bào)紙”怎么說(shuō);記憶“車(chē)”這個(gè)單詞時(shí),我們要知道“公共汽車(chē)”、“地鐵”、“自行車(chē)”怎么說(shuō),輻射記憶,從而增加我們的詞匯量。
其次分主題記憶單詞。比如食物、衣服、家庭成員稱(chēng)呼等,分主題記憶。
同時(shí)日語(yǔ)單詞的發(fā)音是有規(guī)律可循的,比如「手」的發(fā)音,在「手帳」和「手紙」中的發(fā)音都是「て」。這就提示我們?cè)谟洃泦卧~時(shí)不要單獨(dú)記憶一個(gè)單詞,可將這個(gè)單詞拆開(kāi),在以后遇到不認(rèn)識(shí)的單詞時(shí),看到漢字,大致也能讀出它的發(fā)音。
三、語(yǔ)句
語(yǔ)句的記憶可從寒暄語(yǔ)、問(wèn)候語(yǔ)的記憶開(kāi)始,比如早上我們可以跟同學(xué)們說(shuō)「おはよう」回到宿舍可以跟舍友說(shuō)「ただいま」睡覺(jué)前可跟舍友說(shuō)「おやすみ」,把練習(xí)日語(yǔ)融入到我們的日常生活中。同樣的,同學(xué)們也可以將在課堂里學(xué)到的新單詞新語(yǔ)法運(yùn)用到自己的生活中,使說(shuō)日語(yǔ)變成一件很正常的事情。
四、輔助工具
1、動(dòng)漫、日劇
相信很多同學(xué)都有自己喜歡的動(dòng)漫或有自己喜歡的日本明星,那我們就可以找一些自己感興趣的動(dòng)漫或喜歡的演員主要的日劇,下載含有日文中文字幕的版本,看的時(shí)候腦子里要把句式裝上??吹降呐_(tái)詞句式要在腦中過(guò)一遍,日積月累,詞匯量、語(yǔ)句及發(fā)音都會(huì)有很大的提升。
2、漫畫(huà)書(shū)
如果覺(jué)得教科書(shū)太枯燥,可以看一些帶有漫畫(huà)插圖的兒童讀物或者小人書(shū),增加閱讀興趣。
總之,興趣是較好的老師。想要學(xué)好日語(yǔ),必須培養(yǎng)對(duì)日語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣,只要有了強(qiáng)烈的求知欲,那么日語(yǔ)學(xué)起來(lái)就不難了。
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