青島學(xué)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦

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學(xué)西班牙語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推薦

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1、喝水療法：這個(gè)方法很多人都知道，就是喝口水，仰起頭像漱口一樣的發(fā)出聲音。但切記一定要少喝點(diǎn)，要不對(duì)舌頭沒(méi)什么效果!

2、仰臥療法：平躺后，張開嘴，舌頭放松，頭仰的能使舌尖自然的接觸上鄂。然后從口腔中平緩的出氣，舌頭不要與氣體較勁相抵抗，讓舌尖輕輕的隨著氣流顫動(dòng)。

3、平時(shí)練習(xí)：以上兩種并不是隨時(shí)都可以練的，我們還要看書，上網(wǎng)，辦公之類的正?；顒?dòng)，那頭自然不能總仰著啦!而且我們不能一遇到RR這個(gè)音就把頭仰起來(lái)說(shuō)話吧!那么平時(shí)的練習(xí)就是必不可少的，而且這種練習(xí)隨時(shí)隨地的都可以進(jìn)行。首先將嘴微微張開，不要太大，兩齒之間的距離可以讓舌頭的分之一部分(或少于三分之一部分)伸出即可。然后將舌頭上揚(yáng)，舌尖輕輕上揚(yáng)觸到上顎(有點(diǎn)蜻蜓點(diǎn)水的樣子)，然后從口腔中平緩的出氣，同理舌頭也是不要與氣體較勁相抵抗，讓舌尖輕輕的隨著氣流顫動(dòng)。但此時(shí)的舌根是用勁的，使舌尖能夠上揚(yáng)就好。如果這個(gè)辦法還不能使舌頭顫動(dòng)的話，舌尖可以稍稍的貼著上鄂向里卷一點(diǎn)，然后勐的出氣。但切記舌尖一定是持放松狀態(tài)，使之隨著氣流顫動(dòng)。

4、文字配合：有些人會(huì)打舌頭了，可是并不會(huì)寫其它的字母配合發(fā)音。那么可以配合DA和RRA來(lái)練習(xí)，你可以從中找到區(qū)別。DA是舌頭上揚(yáng)有力的將舌頭打下來(lái)，發(fā)出的濁音。將手放在脖子部位，明顯能感覺(jué)到聲帶是在強(qiáng)烈顫動(dòng)的!DA配合著從口腔中唿出的氣流，就會(huì)成為RRA，將手放在脖子部位，不會(huì)有因聲帶強(qiáng)烈顫動(dòng)而發(fā)出的濁音。

西班牙語(yǔ)重讀規(guī)則

1.以元音結(jié)尾的詞，重音落在倒數(shù)第二個(gè)音節(jié)。

mapa: ma – pa Pepe: Pe – pe pupitre: pu – pi – tre

2.有重音符號(hào)的詞重讀落在有重音符號(hào)的音節(jié)上。

papá: pa – pá mamá: ma – má sofá: so – fá

3.以輔音(n, s除外)結(jié)尾的單詞，重音落在一個(gè)音節(jié)上。

profesor: pro – fe – sor tractor: trac – tor

Madrid: Mad – drid total: to – tal

4.當(dāng)二重元音是重讀音節(jié)時(shí)，重音落在強(qiáng)元音上。

bueno: bue – no estudiante: es – tu – dian – te

由二重元音構(gòu)成的一些疑問(wèn)詞在強(qiáng)元音上加重音符號(hào)是為了使之區(qū)別于與之相同的同形異類的詞。如：qué – que, quién – quien