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南昌學(xué)大教育東湖陽明路校區(qū)
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南昌高一輔導(dǎo)機構(gòu)哪家靠譜

發(fā)布時間:2024-03-27 12:02:26來源:有考網(wǎng)綜合

現(xiàn)在越來越多的高中生會選擇一些課外輔導(dǎo)課來提高自己,輔導(dǎo)班現(xiàn)在也分為一對多和1對1的兩種形式,學(xué)大教育專門為高中階段的孩子量身定制學(xué)習(xí)方案,通過一對一的教學(xué)形式展開日常指導(dǎo),針對性強,服務(wù)質(zhì)量好,老師教得好,學(xué)習(xí)資源豐富,課程體系完善!
學(xué)大高中報班優(yōu)勢
  • 復(fù)習(xí)更有重點

    高中輔導(dǎo)班的老師,很多從事輔導(dǎo)已經(jīng)很長時間了,經(jīng)驗會比較豐富。而且對于高考考試的方向能準(zhǔn)確地把握,會用很專業(yè)的知識給學(xué)生講解,幫學(xué)習(xí)解決學(xué)習(xí)的問題。這比學(xué)生一個人去學(xué)習(xí)要好的多,學(xué)生能把握住重點去復(fù)習(xí),效率也會高很多。

  • 良好的學(xué)習(xí)態(tài)度

    我們不管要做什么事情,態(tài)度很重要,對于學(xué)習(xí)來說,也是一樣的道理,我們要有良好的態(tài)度。這其中環(huán)境也是影響學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度很重要的因素,而在好的高中輔導(dǎo)班,老師會嚴(yán)格要求學(xué)生的學(xué)習(xí),定期安排一定的任務(wù),使學(xué)生擁有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

學(xué)大高中輔導(dǎo)
1
 
學(xué)大基礎(chǔ)同步課程
適合人群
基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生
授課內(nèi)容
梳理知識點,鞏固基礎(chǔ),查缺補漏,個性化輔導(dǎo)。
2
 
學(xué)大靶向突破課程
適合人群
基礎(chǔ)較好的學(xué)生
授課內(nèi)容
重難點歸納,專題精講演練等,幫助學(xué)生更好的突破瓶頸。
3
 
學(xué)大短期集訓(xùn)課程
適合人群
短期集訓(xùn),想快點進步的學(xué)生
授課內(nèi)容
精心設(shè)計課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,歸納重難點,循序漸進。
4
 
學(xué)大個性化定制課程
適合人群
有進步打算的所有學(xué)生
授課內(nèi)容
科目測評,根據(jù)學(xué)生現(xiàn)實情況與實際需求,定制相應(yīng)課程。
學(xué)大個性授課五大技巧
  • 找問題

    PPTS個性化評估系統(tǒng),科學(xué)診斷評估,找出問題,定制輔導(dǎo)方案。

  • 補基礎(chǔ)

    為基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,重點補習(xí)基礎(chǔ)知識,形成系統(tǒng)牢固的知識體系。

  • 講重點

    同步學(xué)校課程進度,梳理知識點,讓學(xué)生學(xué)會區(qū)分輕重主次。

  • 攻難點

    課本為主,歸納總結(jié)知識點、錯題漏題,挖掘潛力,激發(fā)潛能。

  • 授方法

    培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài),傳授實用受用的學(xué)習(xí)方法和技巧。

學(xué)大教育簡介
 
了解品牌

學(xué)大教育秉承“以人為本、因材施教”的個性化教育理念,打造了包括個性化教育、職業(yè)教育、文化閱讀等在內(nèi)的豐富業(yè)務(wù)模式。
專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識的個性化輔導(dǎo)教育,用科學(xué)的工具和方法滿足學(xué)生的個性發(fā)展需求,發(fā)掘個人特長、培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力、提升綜合素養(yǎng),打造終身成長所需的知識和能力水平。

學(xué)大教學(xué)平臺
研修網(wǎng)
學(xué)科研討及教學(xué)過程管理平臺。內(nèi)容包含:教研活動、高級研修班、特色主題、師訓(xùn)課程等。從教師的成長、服務(wù)、質(zhì)量、教法等方面,進行學(xué)科研討、培訓(xùn)成長、自由交流。
資源網(wǎng)
學(xué)大資源的共享平臺。包含試卷、課程、教學(xué)資料、智能題庫等教學(xué)內(nèi)容,可以實現(xiàn)多維度查詢、便捷分享、個性化訂制備課內(nèi)容、智能組卷、學(xué)生檔案管理等多元化功能。
e學(xué)大
基于云計算技術(shù)的個性化學(xué)習(xí)及輔導(dǎo)系統(tǒng),以ASPG(評測、自學(xué)、定位、輔導(dǎo))閉環(huán)體系為核心,服務(wù)于教師、學(xué)生、家長的智能平臺系統(tǒng)。                                              
 

南昌高一輔導(dǎo)機構(gòu)哪家靠譜?小編為您推薦學(xué)大教育。英語聽力有三十分的總分,占據(jù)了英語試卷總分的一大半,只要將英語聽力掌握好,分?jǐn)?shù)自然能提升。對于英語聽力的方法有很多,其中較好的就是精聽英語聽力,學(xué)霸都在用這個方法,別傻傻不知道!可以通過重復(fù)聽力,將聽力原文聽寫出來,多次練習(xí)將有很明顯的提升。

學(xué)大個性化學(xué)習(xí)6步走

1.基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平等綜合分析.

2.找出所有知識盲區(qū)

3.充分挖掘考生潛能,預(yù)測增分趨勢

4.老師團以總分為目標(biāo)圍繞各科要點制定有效學(xué)習(xí)計劃。

5.進行靶向定位訓(xùn)練,老師一對一授課.

6.學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo),及時反饋隨時修訂輔導(dǎo)方案

高一學(xué)生學(xué)習(xí)英語常見誤區(qū)

有些學(xué)生經(jīng)過中考的奮發(fā)努力,考上高中后認(rèn)為可以松口氣了,打算到高三時再努力。

有些學(xué)生初一初二時邊玩邊學(xué),初三時才刻苦努力,做了很多題,結(jié)果考上了高中。所以他們認(rèn)為高中英語學(xué)習(xí)也是這樣,到了高三多做題就行了。

有些學(xué)生認(rèn)為每天只要早讀認(rèn)真讀,上課認(rèn)真聽,作業(yè)認(rèn)真完成英語肯定就學(xué)好了。

有些學(xué)生認(rèn)為只要記住單詞英語就學(xué)好了,因此每到早讀就捧著單詞表讀、記,有的甚至在高一初始階段就背高考詞匯表。

有些學(xué)生重視詞匯學(xué)習(xí),忽視聽、說、讀。每講語言點時,他們就聽得特別專注,筆記上記很多內(nèi)容,感覺自己收獲特別大。但一到聽說課或閱讀課,他們就明顯不感興趣,認(rèn)為學(xué)不到什么東西。

高一英語學(xué)習(xí)建議

Contextualize語境化

無論學(xué)習(xí)的是單詞,還是句型或者語法規(guī)則,都必須在真實的語境中去感悟、體驗。語音是學(xué)來用的,只有明白語用,才能真的學(xué)會語言。

Comprehend理解

雖然語言學(xué)習(xí)當(dāng)中有很多需要背誦的東西,但是只有真的理解之后,才能更好的知其然,且知其所以然,背起來才能事半功倍,減少自己花在背誦的時間,提示學(xué)習(xí)的效率。

Familiarize熟悉

理解之后,還需要不停的在不同的語境中去熟悉學(xué)會的單詞、句型和語法規(guī)則,這樣才能真的內(nèi)化于心。

Compare比較

在比較中,體會不同單詞、句型、語法的區(qū)別,才能更好的掌握它們。

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