太原學(xué)大教育小店校區(qū)
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太原高一1對(duì)1輔導(dǎo)班哪家口碑好

發(fā)布時(shí)間:2023-12-01 16:18:01來(lái)源:有考網(wǎng)綜合

高中教育注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。但是,由于學(xué)生的基礎(chǔ)不同,課堂教學(xué)難以滿足每個(gè)學(xué)生的需求。而補(bǔ)習(xí)班的老師會(huì)更加耐心地解答每一個(gè)學(xué)生的問題,幫助學(xué)生理解難點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié),從而彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)中的缺陷。
學(xué)大高一英語(yǔ)輔導(dǎo)班
高一英語(yǔ) 簡(jiǎn)介
課程目標(biāo) 夯實(shí)基礎(chǔ),理清初高英語(yǔ)的不同,以較高的效率掌握重難點(diǎn)三大從句和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。語(yǔ)法記得牢,做題快準(zhǔn)狠。本階段以夯實(shí)高中重難點(diǎn)語(yǔ)法為基礎(chǔ),分析初高中考察重點(diǎn)的不同和傾向,鏈接高考題型,扎實(shí)地向高考過渡。輕松找到解題的切入點(diǎn),準(zhǔn)確鎖定所用知識(shí)點(diǎn)的范圍。
授課內(nèi)容 1、非謂語(yǔ)動(dòng)詞在語(yǔ)法填空的考查招數(shù)
2、非謂語(yǔ)動(dòng)詞是如何在長(zhǎng)難句中興風(fēng)作浪的
3、從句在語(yǔ)法填空的考查招數(shù)
4、從句是如何在長(zhǎng)難句中興風(fēng)作浪的
5、完形填空的思維訓(xùn)練1
6、完形填空的思維訓(xùn)練2
7、閱讀理解之“細(xì)節(jié)題暗藏玄機(jī)”
8、閱讀理解之“主旨大意題見招拆招”
9、語(yǔ)法填空里的時(shí)態(tài)題
10、語(yǔ)法填空里的“詞性轉(zhuǎn)換”
11、短文改錯(cuò)技巧大放送+練習(xí)
12、作文組合拳
授課特色 深入剖析高考重難點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí)以及語(yǔ)法點(diǎn)在高考題型中的體現(xiàn);語(yǔ)法、題型、單詞3條線相輔相成,互為補(bǔ)充;大量例子直觀易懂,思路互通手把手一步步教。
高一英語(yǔ)輔導(dǎo)班
評(píng)估選擇
課程定位
高一英語(yǔ)輔導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)課
就業(yè)信息
適用學(xué)員
高一學(xué)生
文化活動(dòng)
授課方式
一對(duì)一輔導(dǎo)
高一補(bǔ)課的注意事項(xiàng)

1.確定學(xué)習(xí)目標(biāo):補(bǔ)課前應(yīng)明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),比如希望提高某科目的成績(jī)或填補(bǔ)某方面的知識(shí)漏洞。這樣可以更有針對(duì)性地安排補(bǔ)課內(nèi)容和學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效果。
2.合理安排時(shí)間:高一學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,因此補(bǔ)課時(shí)間要合理安排,以兼顧其他學(xué)科的學(xué)習(xí)和個(gè)人生活。建議制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃表,按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行,避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。

學(xué)大教育環(huán)境
 
學(xué)大個(gè)性化選科服務(wù)
  • 法語(yǔ)入門班

    大數(shù)據(jù)建模

  • 法語(yǔ)興趣班

    多維度考量

  • 日常法語(yǔ)班

    定制選科方案

太原學(xué)大教育針對(duì)初高中生提供全科1對(duì)1輔導(dǎo)課程,課程內(nèi)容包含高中的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文科綜合科目以及理科綜合科目。講堂、知識(shí)總結(jié)、同步測(cè)練、高考真題,流程式結(jié)構(gòu),遵循講練結(jié)合優(yōu)化學(xué)習(xí)節(jié)奏設(shè)計(jì),同步測(cè)練與高考真題,不僅增強(qiáng)了互動(dòng)性,更能幫助學(xué)員活學(xué)活用,打牢高中英語(yǔ)基礎(chǔ),英語(yǔ)學(xué)詞系統(tǒng)與教材同步背單詞、單元測(cè)試舉一反三、同步教材習(xí)題答案使學(xué)員有備而戰(zhàn),幫助學(xué)員獲得逐步的提升。

學(xué)大教育會(huì)針對(duì)不同的孩子,制定個(gè)性化的輔導(dǎo)方案,是一對(duì)一個(gè)性化教育,一個(gè)孩子享受一個(gè)教師團(tuán)隊(duì),上課期間是一位老師針對(duì)一個(gè)孩子授課,課后還會(huì)有一對(duì)一的陪讀答疑,孩子可以在我們校區(qū)寫作業(yè)和自習(xí),我們有學(xué)習(xí)管理師和陪讀答疑老師全程管理和跟蹤。

孩子有不會(huì)的問題老師可以幫助答疑。同時(shí)也配備心理老師和分析老師幫助孩子前期制定輔導(dǎo)方案以及激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì):

1輔導(dǎo)打造輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。(、教研團(tuán)隊(duì),全職老師授課服務(wù))。2個(gè)性化學(xué)習(xí)6步走,其實(shí)幫助學(xué)員學(xué)習(xí)。(全方位個(gè)性化測(cè)評(píng)-現(xiàn)狀分析一個(gè)性化方案制定一增分空間分析一個(gè)性化輔導(dǎo)執(zhí)行-效果跟蹤)。

3.6對(duì)1個(gè)性化服務(wù),保障學(xué)員體驗(yàn)課程優(yōu)勢(shì)。(心理輔導(dǎo)師、陪讀教師、個(gè)性化教研、教育咨詢師、教師和學(xué)習(xí)管理師六維--體服務(wù))。

想要提高語(yǔ)文成績(jī)需要有一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃,每天要對(duì)自己有一些要求,要達(dá)到怎樣的目標(biāo),自己心里應(yīng)該有數(shù)。這樣不僅可以防止浪費(fèi)時(shí)間,也會(huì)督促自己堅(jiān)持下去。下面跟著小編一起來(lái)看下吧!

高中怎樣學(xué)才能提升高中語(yǔ)文成績(jī)

自主學(xué)習(xí):

我們?cè)趯W(xué)習(xí)高中語(yǔ)文的時(shí)候,還要學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文要有主動(dòng)性,這是提升我們高中語(yǔ)文成績(jī)較快也是較好的方法。

多思考:

學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文,并不是把所有的知識(shí)都背下來(lái)就可以了,有些問題還是需要我們思考的,我們把高中語(yǔ)文知識(shí)背下來(lái)之后,我們要學(xué)會(huì)總結(jié)。概括,這樣我們的成績(jī)才能夠提高。

多讀:

高中語(yǔ)文不僅要把背,我們還要多讀,每天多讀幾篇文章,這樣對(duì)提高我們的閱讀成績(jī)是非常的有幫助的,在學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文的過程中,我們一定要學(xué)會(huì)怎么正確的提高成績(jī)。

積累:

我們?cè)趯W(xué)習(xí)高中語(yǔ)文的時(shí)候,多積累課外知識(shí)是非常重要,學(xué)好高中語(yǔ)文,必須要積累相應(yīng)的知識(shí),知識(shí)積累的多了,我們的高中語(yǔ)文成績(jī)自然就提高了。

感悟:

學(xué)好高中語(yǔ)文還要多感悟,我們?cè)谧x一篇文章的時(shí)候,一定要仔細(xì)思考,它主要表達(dá)的時(shí)候什么,我們把自己的感悟可以寫下來(lái),從而提高我們高中語(yǔ)文閱讀的成績(jī)。

熟練:

學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文,我們要熟練,有很多同學(xué)在學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文的時(shí)候,老師講能聽懂,自己做的時(shí)候,就不會(huì),這就是不熟練的結(jié)果。

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