石家莊學(xué)少兒編程去哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

石家莊學(xué)少兒編程去哪家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?推薦石家莊童程童美。童程童美少兒編程機(jī)器人培訓(xùn)學(xué)校，凝聚美國(guó)上市公司16年少兒編程課程培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，形成了以人工智能編程、智能機(jī)器人編程、信息學(xué)奧賽、創(chuàng)意啟蒙課等課程體系為核心，集外大型賽事、國(guó)際游學(xué)、冬夏令營(yíng)等為一體的中國(guó)青少年STEAM創(chuàng)客教育平臺(tái)!

如何教孩子學(xué)編程

隨著人工智能發(fā)展，少兒編程學(xué)習(xí)成為眾多家長(zhǎng)的選，作為未來(lái)發(fā)展的而核心競(jìng)爭(zhēng)力，成為孩子未來(lái)必修掌握的技能。家長(zhǎng)要明白教育孩子學(xué)編程，首先要弄明白STEAM教育是什么?少兒編程課是學(xué)什么?少兒編程的重要程度等都是家長(zhǎng)需要了解的，只有系統(tǒng)了解編程的相關(guān)知識(shí)才能夠鎮(zhèn)得住孩子，博得孩子的認(rèn)可。

STEAM教育指的是綜合教育，包含科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué)等，同樣編程也是如此，編程學(xué)習(xí)需要大量知識(shí)理論作為支撐，涉及以上知識(shí)點(diǎn)，要孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷積累，形成系統(tǒng)的知識(shí)架構(gòu)，培養(yǎng)復(fù)合型人才。

其中常見(jiàn)編程語(yǔ)言有Scratch何Python語(yǔ)言，0基礎(chǔ)的孩子學(xué)習(xí)Scratch語(yǔ)言作為入門(mén)語(yǔ)言，通過(guò)可視化窗口的模塊重組，讓低齡化孩子自主發(fā)現(xiàn)模型重組中的規(guī)則，培養(yǎng)孩子動(dòng)手動(dòng)腦的習(xí)慣，幫助孩子建立邏輯思維，逐步提升孩子邏輯思維能力。此外，Python語(yǔ)言作為較受歡迎的編程語(yǔ)言之一，具有良好的操作性和實(shí)用性，但學(xué)習(xí)Python語(yǔ)言需要孩子具備一定的編程基礎(chǔ)及熟悉編程工具使用、了解編程游戲制作流程等。

隨著年齡的增長(zhǎng)及編程能力提升，孩子面臨從初級(jí)、中級(jí)到的轉(zhuǎn)變，同時(shí)孩子根據(jù)個(gè)人能力可以選擇諸多編程語(yǔ)言，如++、Java等等，獲得更多資訊。這是家長(zhǎng)教孩子學(xué)編程之間應(yīng)該先要了解的。

為什么選擇童程童美?

1、童程童美少兒編程課程由童程童美教育潛心研發(fā)，根據(jù)孩子不同成長(zhǎng)階段的特點(diǎn)設(shè)計(jì)課程主題，以孩子感興趣的方式進(jìn)行課堂互動(dòng)，形成童程童美獨(dú)有的教學(xué)特色。

2、在教學(xué)方式上，童程童美“雙師課堂”教學(xué)模式，在增加課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化的同時(shí)，又增加了教學(xué)過(guò)程步驟的標(biāo)準(zhǔn)化，并具有個(gè)性化教學(xué)的空間。

3、“雙師課堂”結(jié)合線上線下的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)，既增加了授課效果，又解決了在規(guī)?；瘮U(kuò)張中由于地域差異帶來(lái)的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源稀缺、師資無(wú)法共享的教學(xué)難題。

4、在“雙師課堂”的教學(xué)中，童程童美聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富，以線上直播的形式進(jìn)行授課，線下的輔導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)課堂管理和課后針對(duì)性學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。兩個(gè)老師分工明確，分別把“學(xué)”和“習(xí)”做深、做透。