長沙少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有沒有好的推薦？

長沙少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有沒有好的推薦?昂立STEM，源自于上海交通大學(xué)，昂立STEM“少兒AI編程+”課程是由昂立STEM中國和北美研發(fā)中心聯(lián)合研發(fā)，交大機(jī)器人研究所、交大人工智能研究院、清華大學(xué)教授提供技術(shù)指導(dǎo)，專為中國兒童量身定制!

培養(yǎng)孩子的邏輯思維打牢基礎(chǔ)很重要，但是后期的堅持也依然重要。

為此，我們也一定要清晰認(rèn)識到：

隨著孩子的受教育時間增長，孩子未來要成為什么樣的人，掌握什么樣的能力。

根據(jù)教育部數(shù)據(jù)顯示，我國人工智能人才目前缺口超過500萬，供求比例為1：10，市場處于嚴(yán)重供不應(yīng)求的狀態(tài)。不斷加強(qiáng)人才培養(yǎng)，補(bǔ)齊人才短板，是我國的當(dāng)務(wù)之急。

而目前，中國共有33個人工智能學(xué)院，按照每年培養(yǎng)1萬應(yīng)屆畢業(yè)生計算，還需要500年才能填補(bǔ)人工智能人才的缺口。

目前，浙江和山東等省份已經(jīng)把Python列入高考和小升初考試科目，并且越來越多省市區(qū)學(xué)校也將編程納入必修課中高考等。

這個階段的孩子處于具體運(yùn)算階段，將發(fā)展出抽象邏輯思維能力。這是一個非常關(guān)鍵的時期。孩子的學(xué)習(xí)黃金期有限，而一旦錯失，孩子以后吃學(xué)習(xí)上的苦，耗費(fèi)巨大代價才追上以及很難追上的例子比比皆是。

這也愈發(fā)突顯了邏輯思維能力的重要性。邏輯思維能力強(qiáng)的人，學(xué)習(xí)也愈發(fā)，可以接受和吸收知識能力。培養(yǎng)成的邏輯思維能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣也將伴隨孩子一生。