課前設有免費試聽課程,各階段課程結(jié)束后,對所學知識進行階段測試,保障學質(zhì)量。按照學員測試后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細測評報告。
發(fā)布時間:2021-08-31 15:57:00來源:有考培訓網(wǎng)綜合
日語基礎差或稍有基礎,想要系統(tǒng)學習日語的同學。
對日語感興趣,希望順利通過日語等級考試的同學。
想去日本旅游、留學、工作,需要日語交流的同學。
單詞記憶講究拆散和聯(lián)合。 日語單詞是學好日語的基礎。拆散是指背單詞時候要知道單詞中每個漢字讀音,開始有些困難,但很快就會對漢字的讀音熟悉了,背別的單詞就輕松了。聯(lián)合是指背單詞的時候不能孤立。學習句型的好方法就是弄清楚該句型的來龍去脈,可以把助詞,副詞,動詞變形等內(nèi)容按條目整理出來。以后學到相似或不同的語法再添加進去,根據(jù)這些分類進行復習,漸漸的大腦中就會對日語語法有一個系統(tǒng)認識。
邱曉菲
在京都的關西語言學校以優(yōu)異成績考入橫濱市立大學,在日本關東和關西都有居住經(jīng)驗,熟知日本民風民情,精通日語學習以及報考日本大學的一系列流程。歸國后選擇活用語言能力及留學經(jīng)驗,加入日語教師團隊,有多年教學經(jīng)驗。
王洪廣
教學期間教授過《標準日本語》,《大家日語》,《新日語口語教程》及考級相關教材,帶過N2-N5考級班,與外教搭檔的口語班,擅長日語語法及詞匯的講解,接觸過各個層次的學員,對各類學員的學習情況較為了解。
課前設有免費試聽課程,各階段課程結(jié)束后,對所學知識進行階段測試,保障學質(zhì)量。按照學員測試后經(jīng)由專業(yè)老師給出詳細測評報告。
對歷年真題解析,通過梯形教學模式幫助學員達到日語考試的能力。檢驗階段學習成果,點評分析考試得分技巧,查找學習盲點。
專業(yè)研發(fā)團隊解讀原版教材并進行篩選及研發(fā),以保障學習效果。讓學員在充分理解日韓語知識的狀態(tài)下,逐步提升日語聽說讀寫能力水平。
專屬學習顧問,跟進教學情況,隨時調(diào)整改善學習進度。講解出題意圖和考點,梳理備考方向和解題思路,培養(yǎng)邏輯思維能力,幫助學員短期內(nèi)。
專業(yè)團隊研發(fā)的入學水平測試,量身定制專屬課程。針對性進行階段測試強化及精講點評,進行重點課程研發(fā),納入系統(tǒng)化課程體系,讓學員獲得專業(yè)化系統(tǒng)化的學習。
摒棄了傳統(tǒng)的授課模式,全部采用圓桌小班授課,校區(qū)內(nèi)部極力還原本土化的學習環(huán)境,在認識語言初期感受并了解其文化背景。
廣州日語培訓班哪家比較好?即將面對日語能力考試的朋友們,在較后的復習時間里應該努力提升自己的水平能力。當然詞匯部分還是不能忘記,可能大家都清楚盲目大量地去記單詞是效率非常低的,今天就來一起了解一下日語能力考試N1N2詞匯如何復習才更有效。
廣州日語培訓班哪家比較好?
歐風隸屬于朗閣教育科技股份有限公司,是朗閣教育旗下專業(yè)的歐系小語種培訓基地,致力于打造專業(yè)的德、法、西、意、日、韓語言培訓服務。自創(chuàng)辦以來,歐風堅定不移地走上了學術化,國際化的道路,小班化及多媒體教學授課模式,開拓歐洲語系培訓新風向。
N1N2單詞題目一共是四道題。
第一道題為漢字讀音問題。
在這道題目中,主要考察單詞的正確讀音,尤其是單詞的特殊讀音以及容易混淆的讀音。
包含如下幾個方面:
(1)濁音,促音,長音的有無。
(2)拗音的正確記憶。
(3)詞形相近,但發(fā)音不同的單詞。
(4)有多個音讀或訓讀的單詞。
如:①話が本筋からそれてしまった。
1.もとすじ 2.もときん 3.ほんすじ 4.ほんきん(10 年 12 月 N1 第一題)②友人にピアノの伴奏を頼まれた。
1.ばんそう 2.ばんそう 3.はんそ 4.ばんそ(10 年 12 月 N1 第二題)以上即為在復習 N1 單詞讀音時需要重點復習的內(nèi)容。
剩下的三道題分別為文章前后關系、近義詞、單詞用法。這三道題目主要考察單詞的意思。所以在背誦單詞時,不僅要背誦單詞意思,而且要引以為重點。因為單詞意思在考試中的比重相對較大。
單詞的另一個考點為單詞在使用時的固定搭配。這樣的用法,要求考生在背誦單詞時,也要注意例句,從例句中總結(jié)常用的搭配單詞或者單詞所使用的句子環(huán)境。
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