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南京江寧秦漢胡同國學(xué)教育
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南京秦漢胡同古箏培訓(xùn)課程怎樣

發(fā)布時間:2024-05-08 15:47:52來源:有考網(wǎng)綜合


古箏被稱作是“仁者之器”,古箏學(xué)習(xí)者的氣質(zhì)都非常古典優(yōu)雅,并且在潛移默化中提升自己的文化以及藝術(shù)修養(yǎng)。秦漢胡同開設(shè)的古箏學(xué)習(xí)課程,幫助學(xué)員掌握古箏彈奏技巧,致力于培養(yǎng)出高智商、高情商的下一代。

孩子們學(xué)習(xí)古箏有哪些好處
1
 
音樂起蒙 知識開蒙
孩子可以通過學(xué)習(xí)古箏的基礎(chǔ)內(nèi)容,建立對音樂和樂器的親切之感,從而為孩子生命與音樂對接搭建橋梁,能夠更好地學(xué)習(xí)古箏。
2
 
培養(yǎng)樂感 培養(yǎng)語感
孩子可以培養(yǎng)對音樂的樂感?,F(xiàn)代音樂與古代音樂是一體的,經(jīng)由古音樂的浸潤,將會使一個人的音樂涵養(yǎng)更加牢固。
3
 
提高素養(yǎng)
經(jīng)典是文化結(jié)晶,具有豐富的文化內(nèi)容,孩子可以汲取哲學(xué)的、歷史的、文學(xué)的、藝術(shù)的素養(yǎng),從而豐富自身的人文學(xué)科素養(yǎng)。
4
 
文字表達(dá) 語言表達(dá)
音樂是人的氣質(zhì)的名片。想讓孩子擁有良好的音樂能力,能夠優(yōu)雅地與人交往,讓孩子彈奏名曲,是對孩子涵養(yǎng)與氣質(zhì)的提升。
秦漢胡同古箏課程
青少成人古箏課程簡介
 
秦漢胡同古箏課程小班授課,教學(xué)目標(biāo)明確,幫助學(xué)員了解古箏的構(gòu)造及種類等相關(guān)知識;掌握基礎(chǔ)的樂理知識;增加生活興趣,陶冶情操;學(xué)會享受琴聲悠揚(yáng)的美 ,建立對美的追求。 助學(xué)員領(lǐng)略中國傳統(tǒng)音樂的魅力,促進(jìn)國樂文化的普及與傳承。
青少成人古箏課程詳情
  • 招生對象
     

    少兒及青少年、成人古箏愛好者;

  • 課程特色
     

    小班教學(xué);針對青少成人古箏愛好者,傳遞中國傳統(tǒng)音樂魅力;

在童程童美學(xué)習(xí)你能獲得什么?
 
 
課程內(nèi)容
01

 

了解正確的坐姿和基本手型,學(xué)習(xí)勾、抹、托等基本指法,學(xué)習(xí)基本技法;

02

 

學(xué)習(xí)理論,指導(dǎo)練習(xí)基礎(chǔ)曲目;

03

 

學(xué)習(xí)彈奏古今經(jīng)典曲目;

校區(qū)環(huán)境
教室
少兒主題教室
書架
 

秦漢胡同書院為學(xué)員提供琴棋書畫沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境,教學(xué)環(huán)境非常,裝修大氣簡潔,打造“書齋式”學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子們提供了一個全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)體驗。

書院的教學(xué)設(shè)施非常齊全專業(yè),擁有寬敞明亮的教室、舒適的座椅、優(yōu)質(zhì)的多媒體設(shè)備等,為孩子們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外,書院還擁有一支專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊,這些老師都具有豐富的經(jīng)驗和扎實的學(xué)術(shù)背景,能夠為孩子們提供高質(zhì)量的教學(xué)。

在教學(xué)方式上,秦漢胡同國學(xué)書院采用了一體化的教學(xué)方式,將傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)相結(jié)合,通過寓教于樂的方式讓孩子們更容易接受和掌握知識。例如,老師們會采用游戲化的教學(xué)方式,讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)琴棋書畫等傳統(tǒng)文化知識,同時還會通過小組合作、互動討論等方式,讓孩子們更好地理解和掌握知識。

在教學(xué)內(nèi)容上,國學(xué)書院注重全面性和系統(tǒng)性,涵蓋了傳統(tǒng)文化中的各個方面,如圍棋、書法、國畫、音樂等。書院還會根據(jù)孩子們的年齡和興趣進(jìn)行分班教學(xué),讓每個孩子都能夠根據(jù)自己的特長和興趣進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和探索。

少兒學(xué)習(xí)古箏的好處

1、培養(yǎng)綜合能力古箏學(xué)習(xí)的好處之一,就是能夠培養(yǎng)豐富的想象能力,高度的專注能力,大膽的表現(xiàn)能力,深刻的理解能力,的記憶能力,良好的協(xié)調(diào)能力,沉穩(wěn)的自控能力,接觸的組織能力,銳意的創(chuàng)新能力,自主的學(xué)習(xí)能力等十大能力,使學(xué)習(xí)者奠定復(fù)合型人才的能力基礎(chǔ).

2、陶冶道德情操-“興于詩,立于禮,成于樂”,音樂開發(fā)智力的潛能,陶冶道德情操的教化功能,是古今中外所證明并實踐的。特別是作為中華五千年文明寶庫中**璀璨的的樂器瑰寶的古箏,以其深厚的歷史文化底蘊(yùn),天籟之音,具有滋養(yǎng)靈魂的作用,使習(xí)箏者潛移默化之中陶冶高尚的道德情操。

3、提升氣質(zhì)修養(yǎng)古箏是“仁者之器”是雅樂,常習(xí)者氣質(zhì)趨于古典優(yōu)雅,古箏學(xué)習(xí)是需要有傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)作為積墊和潤養(yǎng)的,如此,才能各位能夠好的理解古箏這個樂器的根性,也 才能更好地理解曲目的內(nèi)涵,從彈奏出發(fā)動聽的樂章,也能發(fā)達(dá)到更高的水平和境界,如此,潛移默化之中不斷提高自身的文化和藝術(shù)修養(yǎng)。

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